北师大版语文五年级下册第二和第三单元测试题（有答案）

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1、北师大版语文五年级下册第二单元测试题书是人类进步的阶梯，我们每个人的健康成长都离不开书。就让我们一起走进“开心书苑”，去读书、谈书，享受读书的乐趣，汲取成长的营养吧！一、书写展示台。（2分）书籍是人类进步的阶梯。咼尔基1・为带点字选择正确的读音，用“丿”标出。（4分）勉强（qiangqiang）真谛（diti）娱乐（ydwu）着力（zhaozhuo）••••画卷（judnjuan）作为（wOiwei）浩瀚（hdngan）宴请（ydnan）••••2.读拼音，写词语。（11分）（1）如果让我驾驶一sou（）船＜5。（）游世界，我会选择一本

2、书供自己yd（）乐，把它作为自己忠实的伴1心（），认真品读每一pidn（）文章。（2）每feng（）遇到fdn（）心事，毛超会情x£i（）激动，一副气fen（）tidn（）胸的样子，因为这事他常受到长bei（）们的批评。三、词语大本营。（14分）1•请你给下而的形近字组词，并填入括号里。（4分）泛乏（1）有吋候我们不是没有能力，而是（）信心。（2）经过大伙的（）发动，来报名的人还真不少。栅珊（3）在农村，有很多人家有（）,起着围墙的作用。（4）在大海里有很多（）礁，行船的时候一定要小心。2.在括号里填上合适的词。（6分）一（）美丽的图画

3、一（）有趣的图书一（）扑克牌一（）漂亮的帽子一（）艳丽的鲜花一（）晶莹的露珠3•补充成语。（4分）一（）如洗津津有（）不言而（）一知（）解索（）无味质朴无（）牵肠挂（）心动（）移四、句子斗秀场。（14分）1.照样子，写句子。（6分）（1）你总能从一木书中发现新东西，不管你看过多少遍。••••—总能，不管O（2）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。•••—本你喜爱的书就是，也是O（3）我读得很快，国囹吞枣，大有“不求甚解”的味道。因囹吞枣：2.补充句子。（4分）（1）书到用时方恨少，o（2）,疑义相与析。3•我当小诗

4、人。（仿写诗句）（4分）没有能像一册书籍也没有能像一页诗扉五、课文阅读吧。（10分）1.因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写儿句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。“读书好，多读书，读好书。”三者顺序能否颠倒？为什么？（4分）2.读片段，完成后面的练习。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍乂一遍地读那本书。首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作者为什么要写那个故事。以后,我会在脑子里继续这个故事，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从

5、中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象那个作者是什么样的,全凭他写书的方式去判断他……这真像与另一个人同船而行。（1）文中的省略号的作用o（2分）（2）作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？（4分）六、口语交流厅。（5分）如果让你向同学们推荐一本书，你会推荐那本书，说说你的理由。七、课外阅读轩。（15分）父亲留下的书香我家虽说不是“书香书第”，却有缕缕书香弥漫，这可从我全家人段欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼

6、梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父母的手中却换成了本本“苦书”，一一这说来就话长了。我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，一一这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《屮国针灸大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟

7、姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲竞然下床了！母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗……母亲的病治好了，她享受到古稀Z年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。1•理解下列词语的意思。（4分）嗜好：忧心忡忡:2•“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。”一句话中“秉承”指“父亲的精神”指（4分）3•读“

8、持家劳累Z余，父亲就研读这些书，可谓是'苦'不释手”。为什么“苦”字加引号？这个词意思是什么？（4分）4.想一想，父亲还留给了我们什么？（3分）八、开心作文屋。（25分）围绕“读书”这个话题，结合自己的亲身