2018-2019年度第二学期培二班主任工作总结与秋班主任学期工作总结汇编

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1、2018-2019年度第二学期培二班主任工作总结与2018-2019年秋班主任学期工作总结汇编2018-2019年度第二学期培二班主任工作总结本学期我担任了培二年级班主任的工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生的全面发展,提高学生德、智、体、美、劳诸方面的素质，做了下面几点工作：一、培养学生遵守纪律的习惯一个人的行为习惯如何，将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此,从一年级开始,教师必须了解低年级学生的行为特征，重视学生的养成教育。同时，在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班会课，教育学生怎样

2、遵守课堂纪律；平时上课发现某些同学或者某个学生做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。二•培养学生文明礼貌的习惯即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁，保持手脸清洁，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声"老师好r,放学回家都会说："老师，再见！"同学之间

3、团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。三•利用主题班会对学生进行思想品德教育我跟他们召开了以〃安全知识〃为主题的队会，学生谈了自己平常是怎样遵守交通规贝啲，还畅谈了自己是如何用水、用电的。在给他们播放了因不重视安全而导致的各种安全事故的相关视频后，让他们引起对水、火、电及交通各方面的安全的重视。四・培养学生良好的卫生习惯良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我纠正同学们错误的读书写字姿势,教给孩子正确的刷牙方式，检查他们的个人卫生,提醒他们及时洗漱、换洗衣物,

4、教育学生保持环境卫生,每天坚持一小扫,让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。五・配合防疫部门做好卫生保健工作在护士节来临之际，我给学生讲有关医学方面的知识，教给学生一些预防疾病的措施。并配合县中医院的医师给我们班的学生进行了一次全面常规检查。在检查过程中发现的问题，均反馈给了家长，建议他们及时带孩子去医院就诊。六・加强与家长之间的联系,共同教育好学生老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理夕卜，还要做好校外的工作,要与家长联系，取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，利用家校路路通这一途径，与家长多联系。总之，要搞好一个

5、班的工作，就得有一支能干的干部队伍,本学年我在这方面做得不够好，下学年我要着重于班干部的培养，使班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。2018-2019年秋班主任学期工作总结回顾高2018年秋季第一学期的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满着无限的感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你彳门让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给了我很多关于对教育、人生、学习、生活的思考的火花；我要感谢学校和学校管学生工作的领导和同事们，是你们勤勤

6、恳恳、认认真真的工作态度给了我榜样的力量，让我深深感受到班主任工作的重要性。在期末来临之际，我将从以下几个方面进行班主任学期工作总结:一、班主任常规工作,各项其他工作开展的基础班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为新班主任工作来说，有别于其他有多年班主任教学经验的工作，新班主任工作给了我学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、学生的约束力予以引导、落实和严格执行学校的各项常规的学生管理制度，这些工作的落实，充盈着班

7、主任工作全部，体现在教学、开班会、查寝、跟学生、家长的交流等这些日常行为工作当中。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些”牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。我的〃工作指南〃可以概括为〃以学习型组织为管理思想，以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点，以爱的教育为培养人才为升华〃形成班主任工作系统，而其灵魂是"狠抓学习风气,以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯"，其执行策略是"防微杜渐,抓细节铸造良好的生活习惯〃。二、班主

8、任工作的灵魂——狠抓学习风气,以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯。狠抓学习风气，以爱的教育重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予我们的新使命,特别是在我们国家,由于长期的应试教育的结果，学生步入高中之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上需