2017年上半年教师个人总结与2017年上学期工作总结4篇汇编

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1、2017年上半年教师个人总结与2017年上学期工作总结4篇汇编2017年上半年教师个人总结XX年上半年以来，在党支部和所领导的直接领导下，本人不断加强学习，认真做好本职工作，较好地完成了领导交办的各项工作，现将上半年个人工作总结报告一、加强学习，努力提高自身素质在思想上始终坚持以高标准严格要求自己。作为一名新党员，我深知自身的不足，因此在努力工作的同时，认真加强党的基本知识、党的路线、方针、政策的学习，积极参加党组织活动，努力提高自已的政治觉悟和思想境界。同吋在工作中注重专业知识的补充，参加了市

2、平台组织的设施管理业务培训，了解相关业务流程和规范，充实自己以适应工作要求二、认真完成领导交办的工作1、积极做好人事管理相关工作1）积极为职工争取最大的利益。在办理聘干工资兑现中，从员工的角度出发，在政策允许的范围内，多与相关部门沟通，多做一些工作，尽虽为员工争取到最大的利益。2）在专业技术职务岗位的设置上，以充分发挥我所专业技术人员的作用为目的，根据市、区文件精神和具体要求，完成了专业技术职务岗位的设置工作，设定了合理的岗位系列和职数，制定了岗位设置方案、聘任办法和各系列的岗位职责，做到因事设

3、岗、岗职对应，使专业技术人员既感到工作的压力又看到晋升的空间。2、认真做好数字化城市管理信息案件的处理工作与科室其他成员一起认真做好案件的接收、传递、结案等工作。同时，对于需要协调的案件，根据领导的要求积极与指挥屮心、监督屮心的沟通，力争使案件得到妥善处理。对于网络使用过程中出现的技术故障，及吋与信息中心联系，以确保信息传输的畅通。同吋还及吋做好结案率统计数据的收集工作。3、完成相关文字工作1）上半年完成信息10篇，其中1篇刊登于《南京日报》。2）完成上半年行政与支部总结。3）完成鼓楼年鉴文字材

4、料的撰写。4）完成其他文字材料的撰写。4、认真处理人大、政协代表提案与科室负责人一起处理今年的人大、政协代表提案。针对提案屮所反映的情况，专门到实地察看，与养护公司共同协商解决的办法，对能够解决的问题及时安排处理，对非我所管辖范围的问题，也耐心做好解释工作。科室人员调整后，独自完成剩余几个提案的答复事项，放弃午休时间与代表见面;对一次作不通工作的代表，多次电话沟通，并再次上门解释,以诚意打动代表，最终求得他们的理解。上半年共处理人大、政协代表提案15件，均达到满意或基本满意。5、认真做好xx年度

5、档案立卷工作根据上级业务部门的要求，对xx年度档案进行立卷装订，共装订长期案卷53件，短期案卷14件，科技档案2卷，设备档案12卷。同时制定相关档案管理制度及档案分类方案、保管期限表等，编制案卷目录和相关资料，便于查询。三、存在问题1、科室人员调整后，对新岗位还存在一些不适应，如对全局工作的把握能力、对内对外工作的协调能力、处理突发事件的应急能力等方面还有待进一步提高。2、科室成员的职责分工不够明确。3、科室内部管理需进一步加强。四、下半年工作计划1、加强学习，认真学习党的基本知识、党的路线、方

6、针、政策的学习，积极参加党组织活动;不断充实自己的专业知识。2、在工作实践中不断总结经验教训，提高工作能力。3、搞好与科室成员的分工协作，提高科室工作效率。4、在工作进一步增强服务意识，积极为职工、为企业服务。5、制订和细化相关规章制度，强化单位内部管理。2017年上学期工作总结范文4篇在学校领导的正确带领下，在各位老师的热心帮助下，较好的完成了学期初制定的各项工作计划，完成了教学任务。为了今后更好的工作，现总结一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐。本班学生，数学基础薄弱，普遍对学数

7、学不感兴趣。这个学期，我初步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基础特点。接着，我有的放矢地根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如让学生当小老师，讲解证题过程，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。二、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。在业务上，本人积极利用各种机会，

8、学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂45分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高；我学习建立自己的博客，发表一些自己平吋的教学反思和经验总结点滴等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。三、关爱学生与严格要求相