班级道德讲堂实施方案5篇

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1、班级道德讲堂实施方案5篇，各班应紧扣教育主题，力求化“刻板"为“牛•动”，既要基本遵循，乂应有所创新，讲究教育形式与内容的和谐融合。例如，“苗景音乐”极具煽情性与道德感化力，应科学、有效地融入，以求最佳的“道徳讲堂”效果。㈤基础性“班级道徳讲堂”第7周周三、周四下午笫四节，分別在高、初中各班教室开展棊础性“班级道徳讲堂”活动。的优秀“班级道徳讲堂”人PK第13周周三、周四和第14周周二、周三、周四、周五，下午第四节，在专用的“道徳讲堂”活动室（高中部学术厅），初一、初二每年级选一个班级，高一、高二每年级选两个班级，进行优秀“班级道徳讲堂

2、”大PK。（评比结果，纳入星级班级评比体系。）（七）缴交“班级道德讲堂"材料期末，根据上级相关文件要求，各班向学校徳育处缴“班级道徳讲堂”的相关材料，以备上级检查。（具体材料清单，届时以文件形式下发到各年级、各班级。）篇二一、“学校道徳讲堂'‘工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会,提升师牛的道徳水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道徳讲堂''建设覆盖的目标。2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作

3、机制。3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全而健康成长。二、活动目的围绕“四徳S社会公徳、职业道徳、家庭美徳、个人品徳1.社会公徳建设主要包括：以“礼仪”为核心。2.职业道徳建设主要包括：以“诚信”为核心。3.家庭美德建设主要包括：以“和睦”为核心。4.个人站德建设主要包括：以“友善”为核心。（针对学生,我校着重以“社会公德”和“个人品德”为主）三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动雹1.每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型

4、"为主题，班主任根据本班情况制作一个“道德讲堂”的课件。文明礼貌、诚实守信、夫妻和睦、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,爱岗敬业、孝敬反辈、友善互助、正直宽容、办事公道、关爱孩了、明礼守信、热心服务、邻里团结、热情诚恳、奉献社会等,勤俭持家等,自强自立等,2.在开展活动Z前，各班根据本班情况确定一名“典型学生”，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成PPT课件，确定一批宣讲学生，主持和开展此项活动。3.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动（原则上每刀开展一次）。（1）唱一首歌曲：每次道徳讲堂开讲前或结束吋，要唱一首道徳讲堂主题歌

5、曲。歌曲根据每次不同的典型学牛的事迹特点进行合适的选择搭配或者自己作词作曲。歌曲可选择在开讲前唱也可在结束时唱。（2）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。短片可以是拍摄木班典型学生的典型事迹，也可以是和典型学生相关的其他名人事迹短片。（3）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道徳与时代精神的典型事例。对推选出的典型学生编写相关的事迹故事，可以是老师来讲，也可以使身边的同学来讲。（4）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道徳“三字经覽根据典型学生的精神，选择一句国学经典，或者格言，

6、让学生学习并熟记。（5）作一点点评，写一点感想：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道徳力量，将白己的感想可作为FI记写下來，升华自身境界。让学牛说一说自己的感受，并写下來，可以是一句话，一段话或者一篇日记、一篇的形式。四、活动要求：1、每次活动开展前，各班需提供的活动资料如下：A.道徳故事B.道徳应片或照片C.相关歌曲D.相关经典诵读（填写道德模范表）2、活动结束后各班需提供：学生■感想文章5篇篇三：为认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步推进社会主义核心价值体系建设，不断提升全体师生

7、思想道徳修养、社会文明程度和文明乡镇建设水平，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动,根据市文明委《关于在全市开展“道德讲堂”建设活动的实施意见》（通文明委[20XX]5号）和区有关会议精神，特制定如下方案。一、指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道徳建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升口己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人雹建设“道徳讲堂二主动适应经

8、济社会发展新需求，搭建师生道徳建设新载体，促进所有师牛成为道徳建设的主体，通过“身边人讲少边事，身边人讲H己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道徳修养和文明程度。二、工作冃标：以提升学牛思想道徳修养和