班级道德讲堂实施方案

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1、班级道德讲堂实施方案根据《厦门市教育系统道德讲堂建设实施意见》（厦教工委宣[20XX]6号），结合我校实际，就班级道德讲堂工作暨班主任岗位大练兵活动，特制定如下实施方案：一、指导思想为扎实推进社会主义核心价值体系建设，确实提升我校学生思想道德素质，决定从本学期起在我校各班全面铺开班级道德讲堂工作。我校班级道德讲堂工作，旨在推动高尚的道德理念驻留学生心灵，在全校各班营造讲道德，做好人，树新风的浓厚氛围，在工作中培养班主任组织、协调能力，提高各班思想道德教育水平，从而达到班主任岗位大练兵的目的。二、工作内容㈠启动会议第2周周二下午第四节，召开年级组长会议，学习上级文件，领会工作精神，听取原高二（1

2、）班班级道德讲堂经验介绍。㈡宣讲员（全校班主任）培训第4周周三下午第四节，召开全校年级组长、班主任会议，布置本学期班级道德讲堂工作。㈢确立班级道德讲堂教育主题⒈各年级根据年级学生实际，集体研讨确立教育主题。原则上，一个年级确立一个教育主题。教育主题一旦确立，不轻易改变；确需改变，须报学校德育处批准。厦门市教育系统道德讲堂教育主题有：弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神，重点普及自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝等道德规范。⒉教育主题的确立，既要参考厦门市教育系统教育主题，更要结合本校、本年级和本班级实际，如此，班级道德讲堂才能有的放矢、作出实效。⒊第4周前，各年

3、级将本年级班级道德讲堂教育主题及其教育意图以电子稿的形式上报学校德育处。㈣各班道德讲堂方案设计⒈第5周至第6周，各班围绕年级集体研讨确立的教育主题，设计道德讲堂的方案。厦门市教育系统道德讲堂主要流程有：①唱一首歌：组织全体学生唱一首歌曲，歌曲主题应与道德讲堂的教育主题息息相关。也可以唱班歌。歌曲风格不拘，可以是道德歌曲，也可以是流行歌曲（参照誓师大会歌曲选择）。②看一个短片：围绕主题，组织学生观看一个与道德讲堂的教育主题有关的感人的事迹短片。③读一段经典：组织学生诵读一段中华经典语录或时代理论格言。④讲一个故事：教师宣讲员或学生宣讲员讲一个与符合教育主题的故事。该故事应有较强的感染力、充分的煽

4、情力，能以情触理，以情促德。⑥做一番评议：参与的班级学生踊跃评议，触类旁通，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。⑦送一份吉祥：向全班学生以及听讲道德讲堂的教师赠送道德讲堂小礼物，如道德宣传图书、扇子、书签等。（应让全体参与者留下一份深刻的记忆。形式允许创新。）⒉以上所述厦门市教育系统道德讲堂主要流程仅供参考，各班应紧扣教育主题，力求化刻板为生动，既要基本遵循，又应有所创新，讲究教育形式与内容的和谐融合。例如，背景音乐极具煽情性与道德感化力，应科学、有效地融入，以求最佳的道德讲堂效果。㈤基础性班级道德讲堂第7周周三、周四下午第四节，分别在高、初中各班教室开展基础性班级道德讲堂活动。㈥优秀班

5、级道德讲堂大PK第13周周三、周四和第14周周二、周三、周四、周五，下午第四节，在专用的道德讲堂活动室（高中部学术厅），初一、初二每年级选一个班级，高一、高二每年级选两个班级，进行优秀班级道德讲堂大PK。（评比结果，纳入星级班级评比体系。）㈦缴交班级道德讲堂材料期末，根据上级相关文件要求，各班向学校德育处缴班级道德讲堂的相关材料，以备上级检查。（具体材料清单，届时以文件形式下发到各年级、各班级。）篇二：班级道德讲堂实施方案一、学校道德讲堂工作目标1.倡导在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现教育一代人，引导两代人，影响三代人以及学校道

6、德讲堂建设覆盖的目标。2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的学校道德讲堂工作机制。3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。二、活动目的围绕四德：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以礼仪为核心。2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以诚信为核心。3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以和睦为核心。4.个人品德建设主要包括

7、：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以友善为核心。（针对学生，我校着重以社会公德和个人品德为主）三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展道德讲堂活动。1.每月统一安排一次班会课开展活动，以让普通人成为主角，让身边人成为典型为主题，班主任根据本班情况制作一个道德讲堂的课件。2.在开展活动之前，各班根据本班情况确定一名典型学生，并对他的事迹进行故事编写、拍照或制作成PPT课件，确定