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1、八年级生物上册第五单元第二.三章复习1、动物所进行的右利于动物牛存和繁殖后代的一系列活动叫动物行为。2、动物的运动依赖于一•定的身体结构。3、动物的运动方式有蠕动、爬行、游泳、飞行、行走、奔跑、跳跃等。4、动物的运动系统由骨骼、骨骼肌组成。骨骼由骨和关节（或骨缝、椎间盘）组成。5、骨与骨Z间通过关节（或骨缝、椎间盘）等方式相连形成的整体叫骨骼。骨与骨之间的连接叫骨连接。6、附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌,骨骼肌由処腹和两端的肌腱组成,一块骨骼肌至少与两块宜头料I连;7、人体的骨骼由206块骨头链接而成,人体的骨8、关节山关节而、关节囊、关节腔组成:关节而分为关节头（略凸）、关节窝（略凹）、关节软
2、骨。9、关节囊内有韧带和肌腱,内壁分泌滑液；10、关节腔内有滑液,滑液起润滑作用减少忖与骨2问的摩擦。11、关节软骨能减少摩擦，使关节活动灵活,缓冲运动时的震荡12、关节的特点是：既牢固又灵活。关节牢固是因为关节囊内有韧带，关节灵活是因为有关节软骨和滑液。脊椎动物四肢上的关节最多。13、脱F：l是关节头从关节禹里滑脱出來的现象。M、体存锻炼有利于增强关节的灵活性、牢固性、延展性。15、运动系统对动物有运动、保护和支持作用。16、在运动系统小骨起杠杆作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用,肌肉具有受到刺激而收缩的特性。17、能使动作准确的结构是关节囊中的恻带、关节头、关节窝。18、使关节牢固的结
3、构是：关节囊内的韧带,（韧带外有肌肉包围）19、运动产牛的原理是：骨骼肌接受神经传來的兴奋（或刺激），骨骼肌收缩,与骨骼肌相连的骨及关节疵受到牵引,骨绕关节转动,于是躯体的相应部位就会产生运动。20、人体产生各种动作的顺序是：骨骼肌接受神经传來的兴奋一骨骼肌收缩一骨位移一骨绕关节转动「骨：起杠杆作用gj关「关节面，分为关节头、关节窝骼［盂i关节囊：内有韧带和肌腿I关节腔：內有滑液，滑液起润滑作用减小摩擦肌肉（骨骼肌）：F动力作用，肌肉具有受到刺徼而收缩的特性关节厂肌腹厶卞=肌犍关节窝关节软骨关节囊关节腔21、产生运动的关键因索是：忖骼肌收缩，牵引竹位移。22、、一组骨骼肌的收缩只能牵引骨发牛
4、位移,不能将骨复位,骨的复位要靠另一组骨骼肌的牵引，因此产生一个动作，与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动。23、做屈肘动作时肱一•头肌收缩,胧三头肌则舒张,做伸肘动作时，胧三头肌收缩,肱一•头肌则舒张。24、人体或动物体是一个统一的整体，完成运动的系统是运动系统。25、对运动起控制和调节作用的是神经系统,协调配合运动还盂要消化系统——提供含有能量的有机物、呼吸肱二头肌肌肉的协作示意图系统——提供氧气、循环系统——提供氧气和能量。26、动物运动的意义是：有利于动物觅食和避敌,以适应复朵多变环境。27、动物行为按获得行为的途径分为先天件行为、学习行为;动物行为按行为目的分为収食行为、防御行
5、为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行按行为目的分类「取食行为防御行为霸攻击行为繁殖行为gj迁徙行为领域行为I社会行为节律行为按获得行为的途径分类鱼r先天性行为学习行为年节律行为。节律行为一般为先天性行为。33、研究动物行为的主耍方法是观察法和实验法°34、观察法是在口然情景中对观察对象的行为进行粕确、貞•实、详尽、幺观地观察,并做好记录。35、实验法是通过运用各种手段将行为的主体或行为产牛的环境条件加以改变,来分析研究动物行为的一种方法。36、社会行为是动物群体内不同成员间分工合作,共同维持群体牛活的行为。37、社会行为的特征是：①成员之间有明确的分工合作;②群体内部往往形成•定的纽织;③有的群体中
6、还形成等级。38、动物通讯的定义是：群体动物Z间发出接受信息和作出反应的行为现象。39、动物通过动作、沖音和气味（如性外激素）进行通讯（信息交流）。蚂蚁的通讯方式是气味，40、动物群体成员间进行信息交流的意义是：有利丁-动物觅食、防御、繁衍后代,有利于动物更好的蚁后耐H蚁后（雌蚁）:□毕必产卵蚁王（雄蚁）:平参跟与蚁后交配j^r工蚁:觅食筑巢照料蚁卵与?饲喂苴他白蚁掘中的工第兵蚁：保卫蚁巢白蚁的群体生活1、藝系统有鼻些成分构成？［非生物：水、空气、阳光温度等“梓产者：绿色植物生物」消费者：动物和人悅解者：细菌和真菌适丿、'、z复杂多变的生心环境；2.睦系统的营养结构41、生物圈（或生态系统）中
7、物质流、能量流、信息流的存在，使牛物与环境形成了一个统一的整产物链（食物网3、生态系统的功能:42、动物在牛态系统屮扮演的角色是逊蚩:;物质循环和能量涼动为、领域行为、社会（群）行为、节律行为。28、动物牛來就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为叫先天性行为:先天性行为的意义是：能够保证动物的慕木生存。如蚂蚁筑巢、飞蛾扑火（昆虫的趋光性）、蜻蜓点水、赠螂捕蝉、内类育雏、孔雀开屏、尺蝮（huo）（
