思想品德第二单元复习总结提案

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1、第二单元《做自立自强的人》复习学案一、复习目标1、知道自立的含义、表现；明确自立的重要性、必要性。2、知道依赖的危害性，自立与自主的关系；学握提高自理能力的最基本方法。3、知道自强的含义、表现；明确自强的作用。4、知道自强要从少年开始；学握培养自强品质的基木方法。二、要点精析1、自立与自主？答：自立，就是自己的事情自己干；自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自立的前提是要自主；自主是自立的表现。2、自立对自己的成长有哪些好处？（为什么？重要性、必要性？）答：自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。经过自立这个过程

2、，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。如果不能从现在起，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足和发展。3、我们怎样才能自立？答：①要告别依赖，走向自立；②告别依赖，就要做到自己的事情自己干，能对自己的行为负责；③学会自立，就要立足于当前的生活、学习中的问题，从小事做起，同时，要大胆投身社会实践。4、依赖思想的危害有哪些？答：依赖思想的危害有：不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪

3、的道路。5、我们应该怎样培养自己的自立能力？答：①培养自己的自立能力最基本的是要立足于自己当前的生活、学习小的问题，从小事做起。②培养自己的自立能力还要大胆地投身社会生活实践，多实践、多锻炼。6、什么是自强?答：白强是指永远向上，永不懈怠，积极进取，依靠自己的努力奋发图强的一种精神。自强是一种精神，是一种美好的道徳品质，对一个人的成长具有巨大的推动作用。是我们民族几千年熔铸成的民族精神。7、自强精神的表现有哪些？答：自强精神表现有：①自强的人不怕困难，积极进取。②自强的人在困难面前不低头，不丧气；③自强的人自尊自爱，不卑不亢；④自强的人勇于开拓，积极进収；⑤

4、自强的人志存高远，执著追求。8、什么是自弃？自弃的人为什么会一事无成？答：所谓自弃，就是指自己懒惰成性、得过且过、不求上进、不思进取。自弃与自强是对立的，自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成。9、我们青少年为什么要发奋进取、自强不息？（重要性？）答：自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使甦民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族Z林。我们要发扬这一精神。10、我们应该怎样培养自强品质？（如何

5、才能自强？）答：要自强，首先要树立坚定的理想。要自强，须能够战胜自己的弱点。要自强就要发扬自己的t处，避开白己的短处。三、巩固检测（二）选一选1•“滴自己的汛吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！"陶行知的这句话提示人们要（C）A.自尊B.自强C.自立D.自信2.小红是个自立的孩子，她在生活屮自立的表现有（D）①口己的衣服口己洗②遇到很小的困难时，马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部，能管理好自己负责的事情⑤父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活A.①②④⑤B.①②③C.①⑤D.①④⑤3.隆安县布泉乡屮心小学是个比较特

6、殊的学校，全校学生1241人中留守生有838人，大多数寄宿学校。每天早晨，学生起床，沿着操场跑步10分钟，吃早餐，整理内务、上课......学习生活很有规律。校长李安珍说：“我们一般都要求学生生活自立，衣服都是孩子自己洗的。”校长李安珍所说的“生活自立"意味着学生（A）①独立地安排自己的生活②自主地处理学习、生活屮遇到的难题③完全脱离父母和老师的庇护④靠自己的双手去创造多彩的生活A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④2.下列关于自主的理解正确的是（C）①自主就是遇事要有主见②自主就是要对自己的行为负责③自主就是走自己的路让别人去说吧④自主是一种权利，更是一

7、种能力。A.①②③B.②③④C.①②④D.③④3.2007年10月160,高青县李官小学针对独生子女独立意识差，在校不能很好地参与到学习中來等情况，在学生中开展了“对自己负责，做自主自立的好孩子叩勺活动。对自立自主理解正确的是（B）①自立就是自主②自立就是明确自己的责任并勇于承担责任③自主就是要对自己的行为负责④自主是自立的前提，自立是自主的表现。A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④4.下列成语反映出没有主见的是（A）①朝三暮四②见异思迁③因人而异④见利忘义。A.①②B.②③C.①③④D.①②④5.口本教育孩子有句名言：“除了空气和阳光是大自然的赐予，

8、其余一切都要通过劳动才能获得。”对这句话的正确理解是