20171教务工作总结

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1、教务工作总结杨家沟小学2017.1杨家沟小学教务工作总结本学期，教导处在教体局和中心校的正确领导下，认真贯彻教研室工作安排，全面落实工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师半共同发展。一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。1、积极组织教师深入学

2、习各科课程标准，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教学实践。2、积极开展教研活动。⑴积极组织参加校内外研讨课。本学期我校四位教师参加了“一师一优课”活动，其中张春丽老师讲的《三角形的内角和》一课获市级一等奖，并被推荐到省里；张秋红老师讲的《会飞的乌龟》一课获区级一等奖；程润丽老师讲的《儿子们》和张桂荣老师讲的《一片树叶》均获区级二等奖。有三位教师到外地参加学习观摩活动，大大提高了教师对上课

3、与评课的认识。在以上举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。(2)努力开展教学研讨会。教导处每月组织一次有针对性的教学研讨会，由教导处主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。女口:低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教学合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言,大

4、胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。在中心校举行的讲数学故事比赛中，我校的师雨静同学获年级组一等奖，马晨爽同学获高年级组二等奖，受到学区领导的一致好评。(2)学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学经常曲临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作

5、了具体的要求，让理论运用于实践当中。二、强化教学管理，全而提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全而发展。本学期加强了查课力度,也加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。(1)抓备课。备课是上好课的关键，创造性地使用教

6、材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了两次。每次检查后,教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。(2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。(3)抓作业批改。本学期教导处对各科作业批改情况抽查了两次,但大多数学生作业书写规范，书写习惯也很好,个别学生作业本不够整洁。为此，我们针对这些情况，对每

7、一位老师提出不同的整改要求。教师都能够针对学牛•作业中出现的问题，认真处理，及时让学*辅导改正。(4)抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩,缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。(5)抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教

8、师课后要及吋进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。2加强质量监控的力度。我校认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。在期末考试中，13个学科参加了全乡组织的期末考试，其中一等奖4个，二等奖6个，三等奖2个。四、存在问题及构想教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎