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1、河南省南阳市2016-2017学年高一上学期期末质量评估物理试卷一、选择题1.关于伽利略和牛顿对物理学的贡献，下列说法正确的是A.伽利略证明了惯性运动，用实验验证了维持物体运动并不需要外力B.伽利略证明了所有物体在忽略空气阻力时，都以同一咖速度下落C.牛顿建立了平均速度、瞬吋速度以及加速度的概念D.牛顿通过实验总结出了牛顿第一定律【答案】B【解题思路】试题分析：伽利略通过理想斜而实验，根据合力的逻辑推导，证明了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动的原因，证明了所冇物体在忽略空气阻力时，都以同一加
2、速度下落，牛顿将伽利略等人的研究总结出了牛顿第一定律，选项B正确。考点：考查了物理学史【名师点睛】平时学习应该注意积累对物理学史的了解，知道前辈科学家们为探索物理规律而付出的艰辛努力，对■于物理学上重大发现、发明、箸名理论要加强记忆，这也是考试内容Z—2.物体沿一条直线运动，下列说法正确的是A.物体在某时刻的速度为3m/s,则物体在Is内一•定运动了3mB.物体在Is内的平均速度是3m/s,则物体在这Is内的位移一定是3mC.物体在某段时间内的平均速度是3m/s,则物体在任Is内的位移一定是3mD.物
3、体在某段时间内的平均速率是3m/s,则物体在任Is内的路程一•定是3m【答案】B【解题思路】试题分析：物体在某时刻的速度为3m/s,平均速度不一定等于3m/s,则物体在Is内的位移不一定等于3ni,选项A错i吴；物体在Is内的平均速度是3m/s,根据"二u广二3Xlm二3m知，物体在Is内的位移一定是3m,选项B正确；物体在某段时间内的平均速度为3m/s,并不代表任意时I'可内的卩均速度为3m/s,所以物体在任意Is内位移不一•定等于3m,选项C错误；物体在某段吋间内的平均速率是3m/s,并不代表任意
4、时问内的平均速率为3m/s,则任意Is内的路程不一定等于3m,选项D错谋。考点：考查了瞬时速度，平均速度，平均速率【名师点晴】解决木题的关键知道平均速度和平均速率的区别，平均速度等于位移与吋间的比值，平均速率等于路程与时间的比值，3.如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止吋，下列说法中止确的是//〃〃A.小球受到的重力和细绳对小球的拉力为一对作用力和反作用力B.小球受到的重力和小球对细绳的拉力为一对作用力和反作用力C.小球受到的重力和细绳对小球的拉力为一对平衡力D.小球受到的重力和小球对细绳的拉力
5、为一对平衡力【答案】C【解题思路】试题分析：对小球受力分析，受地球对其的重力，细线对具向上的拉力，小球保持静止状态,加速度为零，合力为零,故重力和拉力为一对平衡力；细线对小球的拉力的反作用力为小球对细线的向下的拉力，这两个力为一对相互作用力，选项C止确。考点：考查了二力平衡，相互作用力【名师点睛】本题涉及三力，重力、细线对小球的拉力和小球对细线的拉力，其中重力和细线对小球的拉力为平衡力（因为小球处于平衡状态），细线对小球的拉力和小球对细线的拉力为相互作用力；平衡力和相互作用力为很容易混淆的，要注意其最
6、明显的区别在于是否同体。1.在口由落体运动中，第一个2s、笫二个2s和笫5s这三段时间内，相对应的三段位移之比为A.4：12：9B.1：3：5C.2：6：5D.2：8：7【答案】A【解题思路】试题分析：初速度为零的匀加速直线运动在连续相等吋间内的位移Z比为1:3：5：7：9,知笫一个2s、第二个2s、和第5s这三段时间内，相对应的三段位移Z比为（1+3）：（5+7）：9=4：12：9,选项D正确。考点：考查了自由落体运动规律的应用【名师点睛】初速度为零的匀加速直线运动在连续相等时间内的位移Z比为1：3
7、：5：7：9,根据该规律得出第一个2s、笫二个2s、和笫5s这三段时间内，相对应的三段位移Z比。2.如图所示，在教室里某同学站在体重计上研究超重与失重.她山稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程.关于她的实验现象，下列说法屮正确的是A.只有“起立”过程，才能出现失重的现象B.只有“下蹲”过程，才能出现超重的现象c.“卜-蹲”的过程，先出现超重现象后出现失重现象D.“起立”、“下蹲”的过程，都能出现超重和失重的现象【答案】D【解题思路】试题分析：下蹲过程
8、中，人先向下做加速运动，后向下做减速运动，所以先处于失重状态后处于超重状态；人从下蹲状态站起來的过程中，先向上做加速运动，后向上做减速运动，最后回到静止状态，人先处于超重状态后处于失重状态，选项D正确。考点：考査了超重失重【名师点睛】对于超重还是失重的判断，关键取决于加速度的方向：当物体的加速度向上时,处于超重状态；当加速度方向向下时，处于失重状态。3.设物体运动的加速度为臼、速度为"、位移为X.现有昇、B、a〃四个不同物体的运动图彖如图所示，物体C和〃
