中学教学楼方案设计y

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1、中小学教学楼设计学校是培养人才的特定环境，学校建筑设计的好坏，是影响全面培养人才质量的重要因素。学校的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、指标、规范和标准外，在总体环境的规划布置，教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系，同时要考虑青少年好奇、好动和缺乏经验的特点，充分注意安全。一、教学楼的组成与设计中小学教学楼一般是由以下三个部分组成：教学部分：包括普通教室、实验室、音乐教室、语言教室及图书阅览室等。它们是教学楼的主体部分。办公部分：包括行政、社团办公室及教师办公室等。生活

2、辅助部分：包括交通系统、丿则所、饮水处以及贮藏室等。（一）普通教室的设计1.要求：大小合适，视听良好、釆光均匀、空气流通、结构简单和施工方便等。2.教室尺寸的确定：取决于教师容纳的人数、课桌椅的尺寸与排列方式，以及釆光、通风、结构、设备及施工等因素。按教育部规定，中学每班学生名额近期为50人，远期为45人，每人使用面积为1.08m2；小学每班近期为45人，远期为40人，每人使用面积为1.04m2。（1）课桌椅的尺寸：要少学生的身高和人体各部分的尺寸相适应表课桌尺寸。1650以上图表1课桌椅尺寸（单位：mm）不足1500-16501350-150012

3、00-1350桌高A760700640580520桌下空区高B600550500450400桌面前后宽C420-4504000〜420桌面左右长D:单人550〜600500-550双人1100-12001000-1100椅高a430395360325290椅面深度b380360340320290椅而宽度c360340320290270（2）课桌椅的布置：要满足学生视听及帖写要求，并便于通行就座和教师辅导，见图课桌椅的布置。E00Ba^BM000B1/11qBJJBM000厂0020S厂008CC1CCCCC>600LTW83OO22000O90图表

4、2课桌椅的布置①视距要求：第一排前缘距黑板ffil^2000mm；最后一排距黑板距离，不超过8500mm,到JTi墙血•距离＞600mmo①视角要求：水平视角（即前排边座到黑板远端的夹角）应＞30。；垂宜视角（即第一排学生的视线与黑板顶部构成的夹角）应＞45。o②座位的排列，每行不宜多于两个座位，行间距b,中学为550〜600mm；小学为500〜550mm。排距c,中学为850〜900mm,小学为800〜850mm：课桌距侧墙的距离a,为60〜120mm。（3）教室的平面形状与尺寸：平而形状通常有矩形及方形，此外还有多边形及扇形等,见图教室的平面形状

5、与尺寸。ddIddoM'DDDDDO/ODDrJlJc8100(a)(d)(b)(c)□aaaT^DDDDDDOI/□□□□□□□/dddddd/[—呈(f)(c)图表3教室的平面形状与尺寸①矩形教室：是当前国内大量釆用的形式。其平面轴线尺寸，中学可釆用：9000X6900.9000X6600、9000X6300,小学可采用8100X6600、8100X6300、9000X6000等几种。②方形教室：教室的进深与开间基本相同，平面尺寸（轴线）可釆用7200X7200、7500X7500、7800X7800及7500X7800等。该形式教室的有效面积系

6、数较矩形教室低，且不宜用于内廊式组合。③多边形教室：有五边形、六边形等，这种形式在采光、通风和座位排列上有其优越性，但经济性较上述形式要差一些。（4）教室的层高：取决于气容量、采光均匀度，房间的比例及经济等因素。一般来说，3.6〜3.9M层高才能满足气容量的耍求：其次从房间的比例和空间的视觉效果看，以层高为房间跨度的1/2〜2/3为好；最后，还必须考虑经济，不适当的增加层高，就会增加造价，应予避免。1.教室门窗设计(1)教室门的设计：门主要作为交通疏散，并兼通风用。根据我国的实践，一般在教室前后各设一门，门洞宽lOOOmmo在平血组合中，若设两个门有

7、困难，也可只设一个门，但其宽度应为1200〜1500mm。门洞高一般为2400〜2700mm，门内开，以免影响走道中行人的通行。(1)教室窗的设计：窗的位置及尺寸大小，主要受采光标准，层高及结构的制约，窗的高度还应符合模数。具体要求如下：①窗的大小按窗地比1/4确定。一般采用窗宽为1500〜2100mm,窗高为2100〜2700mm。②光线必须山学牛左侧射入室内，各座位的亮度要均匀，窗上口要尽可能接近天棚，窗下口距地面(即窗台高)为900〜lOOOmmo窗间墙宽度，在满足结构要求的前提下，应尽量缩小。1.教室的内部设施教室的内部设施包括：黑板、讲台、

8、清洁柜、窗帘杆、挂镜线、电源插座、挂衣钩、广播箱等。这些设施的设置，要利于使用，整齐美观，容易清洁。(1)黑