山东省事业单位招录公共基础知识（经济和历史人文）模拟试卷1

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1、（经济和历史人文）模拟试卷1控制面板试卷100分分：试题44数题fi:答题120时分限：钟剩余时间:全部题型1•单项选择题2•多项选择题3.判断题单项选择题卜列哪一项不属于实行政企分开的措施?（）调報字号：A.B.C.D.加强对企业投资的审批政府部门与所办经济实体脱钩在国有重点企业试行稽查特派员制度取消政府主管部门对所属企业人、财、物的控制1214161820正确答案：A调整背景：2.各国政府普遍运用的财政收入的主要形式是（）。A.税收B.国有资产收益C.行政收费D.专项收入正确答案：A3.国家以国有资产所有者身份，通过股息、红利等形式取得的收入，属于（）。IABCD2ABCD3ABCD4AB

2、CD5ABCD6ABCD7ABCD8ABCD9ABCD10ABCDIIABCD12ABCD13ABCDI4ABCD15ABCD16ABCD17ABCD18ABCD19ABCD20ABCD21ABCD22ABCD23ABCD24ABCD25ABCD26ABCD27ABCD28ABCD29ABCD30ABCD31ABCD32ABCD33ABCD34ABCD35ABCD36ABCD37ABCD38ABCD39ABCD40ABCD41ABCD42ABCD43ABCD44ABA.税收B.国债C.国有资产收益D.专项收入正确答案：C4.党的十八届四中全会指出,社会主义市场经济本质上是（）。A.自由经济B.

3、计划与市场相结合的经济C.法治经济D.商品经济正确答案：C解析：党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，社会主义市场经济本质上是法治经济。故本题选Co5.若咖啡利茶叶互为普代品，当咖啡价格上升时，茶叶需求量的变化趋势（）。A.减少B.保持不变C.增加D.无法确定正确答案：C解析：本题考查影响市场需求的相关商品。当两个商品互为替代品时，一方价格上升，相对应的，另一商品的需求量也会上升，故本题选择C项。6.现阶段我国实行的按劳分配的特点是（）。A.必须借助商站货币关系来实现B.直接以每个劳动者的劳动吋间实现C.在全社会范围内按统一标准实现D.在公有制经济范围

4、内按统一•标准实现正确答案：A解析：现阶段我国实行的按劳分配还不能以每个劳动者的劳动时间为尺度，而只能以商品交换实现的价值量所间接反映劳动量为尺度，B项说法错误。等量劳动领取等量消费品的原则，还不可能在全社会的公有制经济范围内按统一标准实现，C项和D项说法错误。A项符合题意。7.通过减税减少国家的财政收入，增加企业和个人的可支配收入，刺激社会总需求的扩张的政策是（）。A.中性财政政策B.扩张性财政政策A.消极性财政政策B.紧缩性财政政策正确答案：B解析：扩张性财政政策，是通过减税而减少国家的财政收入，增加企业和个人的可支配收入，刺激社会总需求，或通过发行国债扩大政策财政支岀的规模，来扩大社会需

5、求。正确答案为Bo4.下列执行流通手段职能的货币是（）。A.偿还贷款的现金B.发放工资的现金C.购物消费的现金D.预交租金的现金正确答案：C解析：流通手段是指在商品流通中，货币充当商品交换媒介的职能。执行流通手段的货币是现实的货币，就是“一手交钱，一手交货”。支付手段是指货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等，就是货币支付手段的职能。货币的支付手段职能并不是随货币的产生而同时具备的，是随着赊账买卖的产生而出现的。A、B、D项均为支付手段，故选C。5.下列金融机构中以存款作为主要资金来源的是（）。A.中央银行B.证券公司C.信托公司D.商业银行正确答案：D解析：商业银行的主要业务范围包括吸收

6、公众、企业及机构的存款，发放贷款，票据贴现及中间业务等。因此，本题选择D项。6.汇率变动会对经济主体产牛重耍影响，下列经济主体可从本国货币升值中获益的是（）0A.出国留学的木国学生B.从事出口业务的国内企业C.购买了大最外汇的国内商业银行D.不用进口仪器的科研机构正确答案：A解析：A项，当本国货币升值时，本国货币变得值钱了，本国学生出国留学的成本相对就会降低，从而获益；B项，本国货币升值会使得出口商品价格升高，影响从事出口业务的国内企业的出口贸易；C项，购买了大量外汇的国内商业银行的外汇会贬值而价值减损；D项，不用进口仪器的科研机构不受影响。因此，本题答案为A选项。11・下列关于我国非公有制经

7、济的说法中，正确的有（）项。①菲公冇制经济都是社会主义市场经济的匝要组成部分Z—②与公有制经济-道，都是我国经济社会发展的重要基础③必须毫不动摇鼓励、支持、引导非公冇制经济发展A.0B.1C.2D.3正确答案：D解析：公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。必须毫不动摇鼓励.支持.引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和创造力。①.②.③说法