吉林省长春市实验中学2019届高三上学期期末考试物理试题+含答案

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1、实验卓越幸福长春市实验中学2018-2019学年上学期期末考试高三理综试卷考试时间:150分钟分值:300分可用到的相对原子质量:H1C12016Na23S32Fe56一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求哦。二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第题只有一项符合题目要求,第题有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分。14.光电门在测量物体的瞬时速度方面有得天独厚的优势,现利用如图所示的装置验证动量守恒定律。在图屮,气垫导轨上有两个滑块,滑块上面固定一遮光

2、片,光电计时器可以记录遮光片通过光电门的时间。测得遮光条的宽度为心,用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。为使更接近瞬时速度,正确的措施是A.换用宽度更窄的遮光条B.提高测量遮光条宽度的精确度C.使滑块的释放点更靠近光电门D.增大滑块的质量,以减小滑块通过光电门的速度15.甲球从离地面H高处从静止开始自由下落,同时使乙球从甲球的正下方地面处做竖直上抛运动。欲使乙球上升到H/2处与甲球相撞,则乙球上抛的初速度应为。門D.門16.-嫦娥七号”探测器预计在2019年发射升空,自动完成月面样品采集后从月球起飞,返回地球,带冋约2kg月球样品。某同学从网上得到一些信息,如表格中的数据所示

3、,则地球和月球的密度之比为23A・3b.2c.4D・617.如图所示,在光滑的水平面上,质量为g的小球A以速率巾向右运动。在小球A的前方O点处有一质量为加2的小球B处于静止状态,Q点处为一竖直的墙壁。小球A与小球BA.B.发生弹性正碰后小球A与小球B均向右运动。小球B与墙壁碰撞后以原速率返回并与小球A在P点相遇,PQ=2PO,则两小球质量Z比“:牝为A.7:5B.1:3C.2:1D.5:318.如图所示,在半径为的圆形区域内充满磁感应强度为B的匀强磁场,MN是一竖直放置的感光板。从圆形磁场最高点P以速度u垂A直磁场射入大量的带正电的粒子,且粒子所带电荷量为如质量为加。不考虑粒

4、子间的相互作用力,关于这些粒子的运动以下说法正确的是A.只要对着圆心入射,出射后均可垂直打在MN上B.即使是对着圆心入射的粒子,其出射方向的反向延长线也不一定过圆心qBRC.只要速度满足”=口,沿不同方向入射的粒子出射后均可垂直打在MN±D.对着圆心入射的粒子,速度越大在磁场中通过的弧长越长,时间也越长19.如图所示,电动势为E、内阻为厂的电池与定值电阻尺)、滑动变阻器R串联,已知心=广,滑动变阻器的最大阻值为2几当滑动变阻器的滑片Prha端向b端滑动时,下列说法中•正确的是~若弹簧秤a、b间夹角为90°,弹簧秤a的读数是N(图2屮所示),则弹簧秤b的读数可能为No1——A.电

5、路屮的电流变大R。pRB.电源的输出功率先变大后变小C.滑动变阻器消耗的功率变小rD.定值电阻&)上消耗的功率先变大后变小20.如图所示,光滑的水平轨道AB与半径为7?的光滑的半圆形轨道BCD相切于B点,AB水平轨道部分存在水平向右的匀强电场,半圆形轨道在竖直平面内,B为最低点,£>为最高点.一质量为加、带正电的小球从距B点兀的位置在电场力的作用下由静止开始沿AB向右运动,恰能通过最高点,下列说法屮正确的是)A.R越大,x越大B.加与R同时增大,电场力做功增大C.加越大,x越小D.R越大,小球经过B点后瞬间对轨道的压力越大18.将一个小铁块(可看成质点)以一定的初速度,沿倾角可

6、在0。〜90。之间任意调整的木板向上滑动,设它沿木板向上能达到的最大位移为x,若木板倾角不同时対应的最大位移x与木板倾角a的关系如图所示。g取10m/s1若弹簧秤a、b间夹角大于90。,保持弹簧秤a与弹簧0C的夹角不变,减小弹簧秤b与弹簧0C的夹角,则弹簧秤a的读数、弹簧秤b的读数(填“变大〃、"变小〃或"不变〃)023.(8分)用实验测一电池的内阻厂和一待测电阻的阻值他。己知电池的电动势约6V,电池内阻和待测电阻阻值都为数十欧。可选用的实验器材有:电流表Ai(量程0~30mA);电流表A?(量程0〜100mA);电压表V(量稈0〜6V);o贝I」()A.小铁块的初速度大小为v

7、0=5m/sB.小铁块与木板间的动摩擦因数尸SC.当a=60°时,小铁块达到最高点后,又冋到出发点,物体速度将变为5面m/sA.当a=60。时,小铁块达到最高点后,又回到出发点,物体下滑的加速为因m/s2三、非选择题:共174分。第22〜32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33〜38题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共129分19.(6分)某同学在"探究弹力和弹簧伸长的关系〃的实验中,测得图中弹簧OC的劲度系数为500N/m。如图1所示,用弹簧OC和弹簧秤a、b做“探究求合力

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