年度总结忙碌又充实的一学期过去了

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1、忙碌又充实的一学期过去了。这是我教科学的第三个学期，也是担任六(5)班副班主任的第三个学期。我尽量扎扎实实地做好各项工作。一、潜心教学，提高学生我尽量备好每一课，只要碰到不懂的问题总及时记录，一一解决。我向同行请教，向网络学习。科学注重动手能力的培养。能让学生自己动手的就让学生自己做。而要让学生人人动手最难的是材料的准备工作。我总是尽可能地为学生提供有效的材料,让学生亲历探究过程。我吋常会为准备材料四处寻找。虽然很累，但看到现在学生的动手合作能力大大提高，科学素养得到一定程度提升，也觉得值得。在课堂上，我能够指导学生学习科学探究方法，对学生在科学探究中提出的问题，能鼓励他们勤于思考，动手探究，

2、能为他们的学习提供方便。同时，我还用积极的工作态度来影响和教育学生。注意深入学生中间，以饱满的热情，良好的心态和真诚的微笑面对每一个学生，让学生感到老师平易近人，和谐可亲，从而乐于和教师交往，主动地参与学习。我能够主动找学生谈心，询问其学习、生活情况，拉近师生之间的距离。在组织学生进行科学探究的同时，能够抓住思想教育机会，使他们即得到知识与能力，又得到做人的道理。在评价学生时，能够公正和以理服人。二、做研究型的教师，努力提升质量我很珍惜每次学习的机会。很感谢能参加鹿城区青年学习组，让我能有交流学习的机会。只要有听课机会，总是很认真地记录、借鉴、反思。这学期，本学科一些上市区级公开课的老师来上课

3、。听他们磨课的过程，对我也有很大的促进作用。我努力解读课程标准，想更快更准地把握学科的特点。我很仔细地阅读《科学课》这本杂志，或圈圈划划，或摘录下来，或作借鉴。我尽量让自己多写。因为只有这样，才能更快让自己的教学从感性上升为理性，成为教研型的教师。在科学教学中，我能将自己置身于“研究者”角色，努力做到工作即研究，研究即工作。在教学屮能够针对教学上的问题积极反思，并积极采取对策解决。例如，教学中，我发现六年级孩了们在探究方案的计划上明显存在不足，有相当一部分孩子不能正确的设计探究方案。针对问题,我分析了主客观两方面原因：客观上是教材中提供的方案多数不是很完整的，孩子们没有一个可以仿照的例子；主观

4、上，是我没有分析教材中存在的问题，在“用教材教"上没有真止的体现，对教材过多的内容没有筛选，没有抓住矛盾的主要方面。找到问题原因后，我就《机械》单元对孩子们进行了针对性训练，挑选重点内容《杠杆》和《滑轮》进行指导。经过锻炼，孩子们设计的探究方案可操作性有了提高。在“斜面省力”的研究中，我“放手^让孩子们一试身手，教学结果是较理想的，这说明孩子们的学习有了进步。教师发展了才能促进学生的发展。一、积极参与，配合学校虽作为副班主任，但我始终有很强的责任心，只要对班级发展有好处的，我总主动配合班主任做好各项工作。我坚持带领学生晨会、早操。我除了严格遵守学校规定的副班主任要做的事外，时常会主动及时与班主

5、任交流班级学生各发面情况。六年级学生开始动荡。我经常跟班主任交流，更好地了解学生，好更好地引导他们。我积极参加学校的各项活动，本学期教科节，我细心辅导学生，并有所收获。我还将继续扎扎实实地工作、学习，为不断地提升自己，提高学生而努力。一、摆正心态，川党员标准要求自己，用良好的工作作风彩响教师，共同进步作为一名党员教师，我能向模范和先进教师学习，主动反思自己的思想和行为，不断地剖析自己在言行中的过火，不断总结经验教训。工作小，我注意以集体为重，注意随时调整自C的心态，努力用党员标准要求自不做影响党员形象的事。同时，还能够观察一•些教师心态上的变化，及时与之沟通，用自C的言行影响他（她）们，使他们

6、也能够摆正心态。课程改革使许多教师走上了探究Z路。我能够抓住课改机遇，积极探究科学教学策略,为提升学生的科学素养努力钻研。与此同时，我还注意发挥自身科研方而的特长，经常为丿制围的老师们一起研究，并能给他们以适当的指导，给他们提供理论和方法上的帮助,使他们少走了一些弯路。我能够发挥积极的作用，我感到欣慰。二、用积极的工作态度影响学生，教育学主人的品行是一个人的自我社会层次地位的体现。教师作为人类美好的塑造者，必须公正、公平、无私地对待每一位学生。我是科任老师，接触的学生比较多，学生们在思想上各不相同，行为表现上五花八门。不经意的一•句话，一个行动就会引來重多“追随者J所以，我能注意川积极的工作态

7、度影响他们，教育他们，促进他们不断的进步。我能够加强心理学、教育学等了理论及业务学习，注意增强自身涵养，注意树立新型师生关系，努力给学生创造和谐的学习氛围和平和的心理环境，积极兑现“爱心承诺”内容,促进学牛的全面发展。在课堂上，我能够指导学牛学习科学探究方法，对学牛在科学探究中捉出的问题，能鼓励他们勤于思考，动手探究，能为他们的学习提供方便。同时，我还用积极的工作态度来影响和教冇学生。注意深入学生