吉林省松原市油田高中2016-2017学年高二生物上学期期中试题

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1、吉林油田高中2016-2017学年度第一学期期中考试高二生物试卷时间90分钟满分100分一.选择题（每题只有一个正确选项，1-40每题1分，41-50每题2分，共60分）1.心肌细胞、白细胞、皮肤表皮细胞中氧气的直接来源分别是（）A.血浆、血浆、周围空气B.血浆、组织液、组织液C.组织液、血浆、周围空气D.组织液、血浆、组织液2.下列有关内环境的说法中不正确的是（）A.内环境中含量最多的成分是蛋白质B.血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关C.正常人血浆pH稳定在7.35〜7.45之间,与内环境中含

2、有的HCO「、HP0厂等离子有关D.人体细胞外液的温度一般维持在37°C左右，即人体的止常体温3.人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆基本相同，其原因是（）A.使体内增加水分B.维持内环境渗透压的稳定C.使体内增加无机盐D.使体内营养物质保持稳定4.人在寒冷环境中有一种特殊的反应即“寒战”，对此说法不正确的是（）A.使产热量成倍地增加甲状腺激素分泌减少C.是骨骼肌发生的一种不自主的颤动5.下列关于酶和激索的叙述中，错误的是（••A.激素调节与神经调节密切联系B.C.激素产生后一般作用于其他细胞D.6

3、.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经一肌肉标本（实验期I'可用生理盐水湿润标本），设计了下面的实验装置图（C点位于两电极之间的正中心）。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是（）A.A点B.B点C.C点D.D点7.下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（）A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少B.使徴电浇汁D.下丘脑体温调节中枢兴奋能产生激素的细胞不一定能产生酶C.抗利尿激素分泌增加，则尿量增加D.抗利尿激素分泌

4、增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强8.下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（）A.人体的内坏境是由①、②、③组成的B.肌细胞屮的CO?从产生场所扩散到①需穿过8层磷脂分子C.效应T细胞分泌的抗体通过②进入①④内，再经循环运输到发炎部位D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定9.近年來在疫苗家族中增加了第三代疫苗一一DNA疫苗，它们由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物仅是引起机

5、体的免疫反应。以下关于DNA疫苗的叙述正确的是（）A.能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗是抗原B.DNA疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程C.DNA疫苗导入人体后，浆细胞分化为记忆细胞D.接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会产生大量抗体10.挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疾病是由鼠疫杆菌（宿主为啮齿动物）引起的，鼠疫杆菌释放类毒素，使患者出现中毒性休克综合症。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的（）A.与鼠疫杆菌合成、

6、释放类毒素有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体B.抗毒素是一种抗体，是效应T细胞产生的淋巴因子C.类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应D.该免疫过程属于细胞免疫11.重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经一肌肉突触后膜上的受体蛋白。正确的治疗措施是A.注射激素抑制抗体产生B.注射神经递质提高传递效率C.注射受体蛋白增加受体数量D.注射淋巴因子增强免疫能力12.某种淋巴细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞，导致该细胞裂解死

7、亡。下列有关说法不正确的是（）A.效应T细胞能识别靶细胞与细胞膜上的糖蛋白有关（）B.指导穿孔素合成的基因在浆细胞中也存在A.穿孔素是淋巴细胞分泌的一种抗体B.淋巴细胞分泌穿孔素的过程要依赖膜的流动性12.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（）A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例屮反射弧是实现神经调节的结构基础13.运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困

8、难、腿酸痛，甚至不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（）A.声咅一神经系统一心血管活动增强一促进有氧呼吸B.声音一神经系统一甲状腺激素增高一促进无氧呼吸C.声音一神经系统一甲状腺激素增高一促进有氧呼吸D.声音一神经系统一肾上腺素增高一促进无氧呼吸14.演替是一个漫长的过程，当.一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行，并形成热带雨林、温带草原、