冀教版小学英语五年级第一学期教学计划

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1、2015—2016学年度第一学期教学计划授课人丁文娟科目英语年级五年级授课任务总授课时57新授课时28练习课时12总复习课时8单元复习课时6考核课时3教学内容本册教材共四个单元二十四课，主要用交际和会话的形式学习语言，以真实的情境给学生创造交谈的机会，在交际对话中学习运用词汇，语法和句子。话题与学生的日常生活、学习等密切相关，如家庭成员、英语国家、北京旅游等能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。教材分析学生能按四会、三会的要求掌握所学单词，掌握所学句型。并能活用四会句型，进行简单的交流

2、，做到大胆开口，发音正确，用英语交流，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。本教材的重点是：1、四会句型、单词。2、在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 3、运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到积极参与，发音清楚，语调正确。本教材的难点:1、一般现在时、一般将来时等几个小学阶段所学句型的准确运用。2、对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。3、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。 4、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。学生分析五年级的学生有一定的基础，已学过两年多的英语，良好的听、说、读

3、、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣。方法措施1、注重培养兴趣。兴趣是学习之母，小学生的好奇心都从兴趣出发，有兴趣就爱学，就学得好。2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。3、活用教材，根据学生会的实际情况，以活动为课堂教学的主要形式，让学生在乐中学、学中用，多向学生介绍学习英语的方法。4、教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时，适时对学生渗透思想品德

4、教育。让孩子们扬长避短、汲取其他国家比较进步的思想，加强对祖国文化的热爱。教学目标均分及格率优秀率7060%30%活动安排1.开展阅读比赛，让学生多读书，增长知识，开拓眼界。2.以游戏形式谈论自己的兴趣、爱好。3.开展学生自评、互评活动。