北方民族大学文史开题报告

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1、处方民族丈皆早坐裕夂（筱计丿卄龜報告吊鲁迅笔下的病态人的罚宪輕名醪号专止犒專教师北方民族丈曇教务处制北方民族大学毕业论文（设计）开题报告书姓名刘中祥院（部）文史学院课题性质文学学号20112607专业汉语言文学课题来源自主命题题目鲁迅笔下的病态人物研究选题白勺目白勺、意义（含国内外相同领域、同类课题的研究现状分析）:目的：80多年前，鲁迅让他的“狂人”写下“吃人”的口记，以寓言的形式见证了病态社会的吊诡与离常。自《狂人口记》以降，一批病态人物在中国现当代小说中悉数登场，以其丰富多姿、复杂多变的形象为人们所恐惧、厌恶、喜爱

2、、悲伤或怜悯。作为一种文学符号，病态人物的写作理所当然地具有现代性的文学价值，一方面，它兼收并蓄中国传统小说和西方现代小说的写作技巧和美学价值，在建构的同时也解构了现代小说的文学观;另一方面，由于它揭示了或残酷或荒凉的社会现实，从而也凸显了文明社会文化的危机和人类生存方式的异化，因而具有文化和社会学价值。如今国内对鲁迅文学的研究的人较多，但是对鲁迅病态人物的相关研究相对较少•对病态人物的研究有从文本方面如胡数毅的《中国现当代小说病态人物叙事研究》又有从社会意义生来分析的如《鲁迅小说病态人物形象的社会意义》也有从文化角度分

3、析的《鲁迅小说中一病态人物一的文化透视》更有对比性研究的如《鲁迅与陀思妥耶夫斯基笔下病态人物的研究》。意义：通过撰写论文来展现“病态”这一特殊的文学符号。揭示病态的特殊美感和价值所。在通过细致的分析，一方面展现近现代走家笔下或残酷或苍凉的社会现实，从而也突显出当代的文明社会文化的危机和人生存方式的异化；另一方面通过分析近现代作家人物笔下的病态人物，来引起读者的深深思考。二、本课题的基本内容：课题任务、重点研究内容、实现途径、方法及进度计划课题任务：通过撰写文章来找出鲁迅笔下人物病态的原因重点研究内容：鲁迅笔下的病态人物研

4、究首先是一个文学史问题，毋庸置疑，文学只有在本质上与前此的文学有了联系，才能够存在，而且它也必然地从此这些病态人物脉络。这是一个学术传承的问题。本课题追根溯源，将这些人物在现代小说家的笔下出现归根于两个方面，即西方的理性主义思潮和东方的传统文化积淀。前者通过西方文化对近代中国文化思想的冲击造成知识分子思想的“虚无”,表达了"认识你的自己”的启蒙思想；而后者则以血泪成诗，那些在仕途、情爱等人生运命中遭受挫折的变现成为无以解忧，只能把“认识这世界”的无奈世代传唱。就这样，鲁迅，一方面继承了本民族的集体无意识，另一方面则由于所

5、处时代的风云际会，他们前所未有地大量接受西方文化思潮和西方文学传统的浸淫，因此在创作小说时，笔下的人物必然地呈现出迷茫、苦闷、压抑和狂乱的特点。前的文学中产生出来。因此，只有先通过对文学史的考才能理清鲁迅笔下实现途径：以鲁迅笔下病态人物入手。1•简述病态的意义2•分析鲁迅笔下不同人物的病态的原因如（虚无的狂人、旧文化的牺牲品孔乙己等）3•总结分析方法•研究课题，在图书馆查阅纸质资料及电子资料，对于将要申报的课题有一个总体的把握。确定好课题后，找和自己课题相关的指导老师。在老师的指导和帮助下进行相关课题的项目申报工作，待负

6、责人把申请表填写无误后交由指导老师审阅、学院及学校领导审批。2.对查找和阅读的书籍进行批注、分析，把所研究的作家笔下的人物形象进行系统的分类并总结。多角度简析作家笔下的人物形象的特色，在指导老师的协助下搭建论文的初步构架，不断的改进，增添新的内容和思想3•全面了解所研究的的文学作品及相关杂志刊物之后，在指导老师的引导下，进行论文的全面写作。进度:2013年9月11H—2013年10月11日进行毕业论文选题并收集相关资料2013年“月"H—2013年12月"日整理，分析相关资料,进行开题报告准备2014年1月1日开题报告上

7、交三、推荐使用的主要参考文献：⑴:鲁迅.鲁迅全集:第3卷厂M1.人民文学出版社1981:414.[2]:《鲁迅小说新论》，学林出版社1993年版⑶：陈寅恪先生《王观堂先生挽词》蒋著《编年事辑》，上海古籍岀版社，页188[4]:尼采著作全集•第12卷:1885-1887年遗稿弗里德里希•尼采(FriedrichNietzsche)、[5]:狂人日记/感悟名家经典小说鲁迅京华出版社(2005-07)⑹：阿Q正传鲁迅、林贤治编花城(2010-08)[7]:经典常读・彷徨鲁迅天津人民出版社(2011-04)指导教师意见:签章:五

8、、院（部）审查意见:签章：年川H