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时间:2019-09-16
《2018乡镇个人工作总结与2018乡镇中学德育工作总结汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2018乡镇个人工作总结范文从大学出来,己经工作快一年了,今年四月,我满怀热情的到了乡镇,到了我从未接触过的陌生环境,来到了我从未呆过的农村,来到了全市条件最艰苦的乡镇,接受锻炼,增强个人素质,全而提高能力,一年下来,收获不少,感慨颇多。一、增强政治理论素质修养在农村工作的最大收获是接受了实践的洗礼,使我的心灵升华,个人修养提高。刚到政府工作,就开始了转变干部作风,学习实践(政治学习)活动。我和同事们一起,早晚学习,认真回顾,深刻剖析,结合口己的思想和行动,作了思想汇报,受到了市工作组的表扬在下基层活动中,我与同事驻扎在XX村,与农民同吃
2、同住同劳动。白天工作,晚上开会,与农民一起共商农村经济发展的路子,讨论农村政务改革的方法,了解村民对村政村务的看法和意见,密切干部与群众的关系。通过真诚的努力,我很快取得了群众的理解与支持,受到群众的欢迎和信任。二、提髙业务水平知识能力在工作上,我还是个新手,而面对的乂是我陌生的农村,各项工作的开展干出了头绪,时间不知所措。在乡党委、政府的亲切关怀和指导下,在各位同事的支持与鼓励下,在直接领导的带领和教育下,我一步步成长起来,乡镇干部是“万金油=哪里需要哪里用,我先后进行了人口普查、养老保险、市场监管、岗位培训、两规看守等等各种类型的工作
3、,锻炼了我的工作责任心和全面素质,能够听从领导安排,“一喊就动.动作迅速.速战速决=圆满完成各项任务,让领导放心。在工作中,我虚心好学,在领导面前,我是一名上进的青年,勤学好问,积极认真,能止确领会领导意图,全心全意做好工作,在老同志面前,我是一名听话的学生,跟着他们熟悉情况,在乡亲父老的面前,我是一名虚心的后生,不以干部身份高高在上,而是虚心服务,听取意见,反映情况。随着吋间的推移,我的经历越来越丰富,从毫不熟悉到独当一面,从激扬文字到务实创新,完成了一名学生到国家干部的转变,较快地投入了乡镇经济建设工作之中。三、积极工作,努力学习在社
4、会的大学中,有很多知识是书本上学不到的。“书到用时方恨少S在实际的工作实践中,我明白了怎样将知识转化为工作的动力,怎样提高工作的效率。把学到的知识运用到工作中,有计划、有目的、有安排地完成好各项任务。但是,通过实际操作,我发现了口己的不足之处;再次提高口身的文化素质成了当务之急,也是保证工作完成的需要。我积极地参加了人事局组织的转止定级培训,取得了优异的成绩。我乂继续认真刻苦地钻研电脑网络,负责政府、财政所的电脑以及其它一些办公文印设备的日常维护,保证了政府文印工作的正常运转。在休息之余,于•把手教同事们熟悉电脑,在新世纪为大家一同迎接经
5、济吋代掌握最基本的知识,为我乡经济的发展赶上信息时代的浪潮,做出了自己的努力。四、开拓创新,积极进取在基层工作屮,深深感受到了基层工作对高素质人才需要的迫切性。基层工作处于社会的最前端,各项工作繁杂纷乱,需要规范化、制度化、程度化、现代化,有计划、有安排地科学处理各项工作,才能卓有成效、井然有序。在实际工作的不断探索中,我体会到要提髙乡政府工作效率,就必须实现政府办公自动化,行政程序规范化,行政信息网络化,在现有条件下,我积极利用已有资源,合理安排,整合利用,能够实现文卬系统数字化,信息收集短时上网等等,即提高了工作效率,又没有增添财政负
6、担。以后,我将一如既往发挥我的特长,实现农业产品信息网络化,为农业结构调整做好我的工作,贡献一份心力。总而言之,开始工作这一年多来,我己经成熟起来,工作尽心尽力,无怨无悔,在养育我的这片热土洒下了辛勤的泪水,棠华的经济发展有我的一份心血,我充满了激情,rh此感到由衷的自豪和骄傲。2018乡镇中学德育工作总结范文一、我校今年在德育方面的探索制订《XX中学学生品德考核办法》。这是我们在9月份制订,10月份推行的一个方法,学生品德成绩评定实行量化考评,每名学生基数为100分,根据对学生操行考核的记实进行加减分,上不封顶,下不保底。每期考核评定一
7、次,其成绩在期末和其他科目一起记入学生个人档案。奖惩的依据是各班的班级日志和德育处平时抽查和处理的事情。学生品德成绩评定结果作为学生评奖评优的重要依据。对学生品德考评工作实行“二级管理、分工协作、定期反馈、班级汇总、连贯记载”办法。德育处负责考评工作;各班级由班主任牵头成立考评小组。现在我们已经把每月的学生道德考核分数都公示了,学生对自己的考核分数心知肚明。搞这个东西的目的,一是不亏待好人,二是对经常违纪的学生起到震慑的作用。学生很在乎这个分数,他就会自觉的按照学校的要求去做。2、制订《学生礼仪规范》。从xx学习回来,我们借鉴xx中学的办
8、法,在我校三歌教育的基础上,制定了《xx中学学生礼仪规范》。共分学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、网络礼仪四个大项。进一步细化和规范了学生的行为习惯。这个的目的是想在原有文明的基础上做进一步的提升
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