语文人教版三年级上册30 一次成功的实验

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1、30.一次成功的实验预习书面作业单第一课时：一、感知课文内容。1、读课文，我知道了课文讲了：的故事。2、通过读课文我知道课文是按照、、的顺序写的。二、学习生字1、我能完成下列表格。生字读音音序部首结构组词育瓶系绳茶危险顺俩索激堵获2、会读这些词语，并简单理解词义成功实验教育家绳子代表茶杯危险顺利不假思索激动获得3、自主学习比一比再组词险（）都（）俩（）索（）脸（）堵（）两（）素（）近义词：思索—（）激动—（）反义词：成功—（）危险—（）三、我的问题------------------------------

2、----------------------------------------------------------------------------------------------------第二课时1. 结合上下文理解下列词语。(写在课本上) 如实：不假思索：      2.根据课文内容填空。 课文讲的是一位教育家让三个学生做逃生游戏，这个实验以前多次都（        ）了，而这一次却获得（      ）。实验说明了（       ）才能成功，赞扬了小女孩（                   ）

3、的高贵品质。 3.读课文，回答问题。 （1）自读课文，想一想实验的准备和经过是什么，用自己的话说一说。 （2）课文中有很多描写人物语言的句子，勾画出来读一读，并想一想要用什么样的语气读？ （3）想一想教育家这次做的实验为什么能取得成功？4.搜集与课文有关的资料，四个同学一组试着做一做文中教育家做的实验。 5. 质疑(至少提出两个问题,在文中做好标记.)