2018上学期工作计划范文与2018上学期幼儿园教师工作总结汇编

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1、2018上学期工作计划范文当XX年的冬雪悄然的从身旁划过，XX年春光又适时的洒在了酋电的校园里。在这个充盈的一个学期里，我伴随着我的弟子们以崭新的面貌迎接着新一年曙光的洗礼。所谓万事开头难，在这个播种的季节，我必须要认真思考一下这一年该如何努力，所思所想罗列如下计划思想政治教育方血1、恰逢“两会，，结束之际，深入开展“两会''精神学习，就两会捉出的与当代大学生相关的话题（诸如：大学生就业困难、大学生诚信问题）以班会的形式组织学生集中讨论交流。2、针对近期频发的不理智游行事件开展以“爱国、责任、荣誉、进取”为主题的班会教育活动，旨在

2、增强学生责任感和使命感，理性对待突发事件，理性爱国。3、为提高党员、预备党员和入党积极分子的党性意识，积极开展符合学牛党员特点的载体活动（北雷村支教活动），并树立先进典型，推广先进事例，在群体中起到示范作用。借建党90周年Z际开展相关活动（党史的学习、党的光辉历程重温）。4、加强网路思想教育，借助网络平台，丰富我的博客内容，不仅仅提供一些宣传通知，更要加强理论知识的延伸、专业的发展前瞻以及丰富的就业信息都会在博客上体现。同时关注学生交流平台（如人人网），及时了解学生心理动态更新，做出及时的判断和措施。5、按照“发展取向、教育为主"

3、的原则和“培养健全人格，促进全面发展叩勺H标加强大学生心理健康教育。设立每月一次的“心理健康周”作为重点来开展心理教育活动，结合已有的“学生信息员小组”，构筑起快速有效的信息反馈网，争取做到百密无漏。学风建设方血K构建以学涯规划为主导的学主成长.成才导航体系，重点还是适应教育和学涯规划，引导学生制定阶段性学习计划和学习H标。针对大学第一学期期末考试成绩反思学期生活，与入学既定的期末H标对比总结学期得失，继而制定本学期奋斗H标。举办“学习方法研讨交流"班会，号召学习方法得当的同学现身说法，与大家分享经验。2、响应学院、新生部等单位的

4、号召，培养学生的“三自"能力，配合学工处相关部门监督大一•新生养成早起、早操、早读以及晚自习的良好习惯，严肃考风考纪，注重学生诚信意识的形成。3、针对学生课堂状态和课下作业的完成情况，定期与任课教师沟通，认真做好各班班风的调查反馈表，并及时与存在问题的班级进行整顿教育，保持与任课老师长时间交换意见和建议的有效做法。4、本学期依旧坚持周点名、早抽查和晚督查的良好制度，请销假、晚汇报等有效做法也要提到日程上来。鉴于大一下学期学生容易表现出疲态这一规律性问题，联合班委严查夜不归宿、通宵上网等现象。对于课堂迟到早退现象也要明确处罚条例，做

5、到有章可循。5.强化“班委以身作则责任制J班委成员不但要口C品学兼优，更要有互助互爱的奉献精神。继续明确每位班委负责的宿舍成员，做到“学、生、行、心"全方位了解掌握，提高自身责任使命的同时有效的构建了学生健康生活网，力争做到健康学习无盲区。奖助贷方面1、为做好贫困生的资助工作，继续坚持公平、公正、公开的评定原则；面对学费欠交的同学认真做好家境排查工作，认真疏导劝解完成大学生交纳学费的义务。2＞关于奖学金的评定，严格遵守学生手册相关要求，评定流程公开透明，做到“人人争气,人人服气"的评定效果。针对评定结果，认真开展总评工作班会，对评

6、议过程屮遇到的问题进行总结和反思；对奖学金获得者进行表彰和奖励，同时做好对未获奖同学的鼓励促进工作。自我能力提升方面1、作为新生辅导员，业务能力方面的提升显得迫在眉睫，由于经验的欠缺面对突发事件往往猝不及防，为此经常与高年级辅导员求教经验尤为重要。对待每一次的求教，做好心得笔记并经常翻阅体会仍然是木学期一项需要长期坚持的工作。2、专业知识的深入积累对同学们的帮助会在高年级的时候凸现出來，为此需要经常翻阅微电子方面的专业知识，争収做到学生有问必答，以便节省学生的时间。3.针对社会时事热点问题，我一定要做到及时通过网络了解，并作出理性

7、化判断，引导学生作出科学、正确的面对态度。吋间总是在不经意间就跟人们开玩笑，在我还在勾勒这学期的前进方向之吋，已经不经意漫过了两个周的春天，计划总归是计划，能够付诸实际行动才有它的价值，我坚信我定会带着我的学生们踏着勾勒的彩虹到达成功彼岸。2018上学期幼儿园教师工作总结范文本学期，我能热爱幼儿教育事业，为人师表、关心集体、团结同事，努力做好本职工作，有高度的责任感，自觉遵守幼儿园的各项规章制度。1、政治思想方面：作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，热爱教师职业。认真学习马列主义、毛泽东

8、思想，并通过多种形式来了解国内外的时世政治。以师德的要求时刻提醒自己，时刻以我园的办园要求严格要求自己。二、工作方面：1.教育教学：在一日活动中我结合本班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极