启恩中学高一第二段考物理考试题

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1、林启恩纪念中学2012级第一学期高一第二次段考试题物理2012-12-2(考试吋间90分钟满分100分)一、单项选择题(木题共5小题,每小题3分,共15分,把正确答案填到答题卡上)1.下列关于质点的说法小,正确的是A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,引入这个概念没有多人意义B.只有体枳很小的物体才能看作质点C•凡轻小的物体,皆可看作质点D.如果物体的形状和人小对所研究问题影响可忽略,就可把物体看作质点2.把一木块放在水平桌面上保持静止,下而说法中哪个是正确的A.木块对桌血的压力就是木块受的重力,施力物体是地球B.木

2、块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的C.木块对桌血的压力在数值上等于木块受的重力D.木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力二力平衡3.在力的合成中,下列关于两个分力(大小为定值)少它们的合力的关系的说法中,止确的是:A.合力一定人于每一个分力;B.合力一定小于分力;C.合力的方向一定与分力的方向相同;D.两个分力的夹角在0。~180。变化时,夹角越大合力越小4.关于弹力和摩擦力,卜-列说法正确的是A.有弹力必定有摩擦力,有摩擦力必定有弹力B.减小物体间的弹力,可以减小物体所受的最大静摩擦力C.

3、减小物体间的弹力,不彩响物体在支持面上滑动时受到的摩擦力D.滑动摩擦力的方向总是与运动方向札I反,起阻碍物体运动的作用5.如图所示为甲、乙两质点-r图象。对于甲、乙两质点的运动,下列说法屮正确的是A.质点甲向所选定的正方向运动,质点乙与甲的运动方向相反B.质点甲、乙的速度相同C.在相同的时间内,质点甲、乙的位移相同D.质点甲、乙之间的距离一定越來越大二、双项选择题(木题共5小题,每小题5分,共25分,)(全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错或不答的得0分。把正确答案填到答题卡上)1.关于速度和加速度的关系,下列说

4、法正确的有()A.物体的速度为0,加速度也为0B.若物体加速度增大,则物体速度一定增大A.物体的速度变化越快,则加速度越大D.速度很大的物体,其加速度可以很小2.一辆汽车从静止开始山甲地出发,沿平直公路开往乙地,汽车先做匀加速运动,接着做匀减速运动,开到乙地刚好停止,其速度图象如图所示,那么在0~心和to〜3t°这两段吋间内A.加速度大小Z比为3:1B.位移人小之比为1:2C.位移大小Z比为2:1D.加速度大小之比为2:13.一个物体做自由落体运动,取g=10m/s2,则以下说法正确的是A.开始时刻速度和加速度都为零B.

5、该物体前2秒内下落的高度为10mC.该物体前2秒的平均速度为10m/sD.该物体第2秒末的速度为20m/s9.如图所示,物体A、B、C證放在水平桌面上,用水平力F拉B,使三者一起匀速向右运动,A.物体A对物体B有向左的摩擦力作用;B.物体B对物体C有向右的摩擦力作用;C.桌而对物体A有向左的摩擦力作用;D.桌而和物体A之间没有摩擦力的作用。10.如图所示,在倾和为a的斜曲上,放一•质最为m的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当档板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有A.斜面对球的支持力逐渐增人B.斜面对球的支持力

6、逐渐减小C.档板对■小球的弹力先减小后增大D•档板对小球的弹力先增人示减小三、实验题(本题共3题,共18分)11.(4分)如下图所示的是同一打点计时器打出的4条纸带,纸带的平均速度最大的是:12.(6分)如图所示为某次实验屮所获得的打点计时器打出的纸带,纸带做匀加速宜线运动,相邻两个计数点间还有4个点未画出,数据如图所示。则纸带的加速度为m/s2,打B点时的速度为m/soABC•■*•■•••15icm4012.(8分)某同沟IJ如图所示装直做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.他先测出不挂祛码时弹•赞下端指针所指的标尺刻度,

7、然后在弹簧下端挂上磁码,并逐个增加祛码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(重力加速度g=9.8m/s2)不去码质量m/102g01.002.003.004.005.006.007.00标尺刻度x/102m15.0018.9422.8226.7830.6634.6042.0054.50(1)根据所测数据,在坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度与祛码质量的关系1111线.(2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断,弹力在N范围内弹力大小•弹簧仲氏关系满足胡克定律.这种规格弹簧的劲度系数为N/m.四、计算题(本题共4小题

8、,共42分)12.(10分)物体做匀加速玄线运动,初速度v°=2m/s,加速度a=2m/s2o分别求:物体前4秒内的平均速度和第4秒内的位移?13.(10分)如图,水平面上有一重为50N的物体,受到Fi=12N和F2=6N的水平力作用而保持静止。已知物体与水平地血间的动摩擦因数为卩=0.2,设水平血対物体的最大静摩擦

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