2017届高一上学期英语学科教学计划

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1、2017届高一上学期英语学科教学计划张力高一是打基础最关键的一年，开始的一个月左右学生跟不上节奏算正常现象，但是长久不解决这个问题，后果会非常严重，学生学习的积极性很难再次调动以致一些学生部分放弃或彻底放弃。所以我制定的教学计划是循序渐进由慢到快的。由于社会上各种不确定的传闻，同学们通常会对语文、数学和其他的理科过分的关注，忽略英语，所以对老师来说，一定要强调英语学科的重要性。-）集体备课先周备课。这一环节是在授课前一周进行，备课组长为主持人，确定一名教师为主讲人。要求主讲人参加集休备课之前要认真写出教学设计，科学确定教学目标，明确重点难点。同吋，其他教师要结合自己的备课思路提出看

2、法与意见，进行认真研讨、确定一个最优化的教案。在教师的集体备课中要重点突出以下内容：（1）对教材的处理：就是要深刻理解课标，吃透教材内容，根据课程标准，掌握教材内容，对照考纲。模块学习的进度大体为3周2个模块，这样9周可以完成第一册，也就是期中考试的范围。具体做法是由音标拼读生词，反复发音，对照录咅修正，争取在每模块的第一节通过熟记单词读音尽可能多的记住新单词的拼写和意义。然后由导课进入模块内容，新的单词短语和句型均在课文的语境中讲解，这是为了培养学生猜词和适应“语法填空”的题型。然后依次由introduction,mainpassagereading,Function,Liste

3、ning,Speaking,EverydayEnglish,Writing,和CulturalCorner儿个部分完成一个模块的教学，期中对教材可能相应删减内容或创新整合。每节课前提问或课前练习。要求不预习，但一定要复习。不预习是因为英语是一门语言学科，它需要学生随时保持着新鲜感和求知欲，每一节课都面对新的语言话题和环境。但是复习是一定要有的，课后必须整理课堂笔记，及时背单词短语和造句。课堂笔记和作业本每周上交两次左右，并教师点评，打等级分。（2）教材以外的教学安排：每节课的作业都在同步材料《红对勾》上面，学生撕下活页，上交。在每一模块都加入一个语法专项练习，每一模块结朿进行一次单

4、元验收。从第三周期进行高考各个题型的专项练习，同时予以答题技巧的指导。（3）教法。教学方法要层次多样性和形式灵活性。在备课过程中要充分考虑学生的接受能力和容易产生质疑的问题，恰当地运用情景教学法、快乐教学法、诱导教学法、感悟教学法、探索教学法等。无论哪种教学方法都要贯穿于课堂每一环节，做到注重过程教学，发展学生潜能。2.教学措施及应该注意的问题为了提高学生的英语听力水平，从一开始就就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外，述坚持每周下午课利用多媒体教学设备给学生集体播放精选的短时的英文视听材料。单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠

5、抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。坚持每周3次英文字帖练习和两次单句汉译英，为写作高分做好准备。3.教学进度安排第一周：3课吋初高中英语知识衔接句子成分第二周：3课时完成第一模块第三周：6课时BOOK1MODULE2第四周：3课时语法专项定语从句第五周：3课时完成第三模块第六周：6课时BOOK1MODULE4第七周：3课时语法专项状语从句第八周：3课时完成第五模块3课吋BOOK1MODULE1到主课文阅读结束3课时语法专项时态语态3课时BOOK1MODULE3到主课文阅读结束3课时语法专项非谓语动词3课时BOOK1MO

6、DULE5到主课文阅读结朿3课时语法专项主谓一致第九周：6课时BOOK1MODULE6第十周：3课时语法专项冠词第十一周：BOOK2MODULE1第十二周：3课时语法专项形容词副词第十三周：3课吋完成第二模块笫十四周：6课时BOOK2MODULE3第十五周：3课时语法专项介词第十六周3课时完成第四模块第十七周：6课时BOOK2MODULE5第十八周：3课吋语法专项特殊句式2第十九周:3课时完成第六模块第二十周：作文练习复习备考3课时期中考试备考和考试3课时B00K2M0DULE2到主课文阅读结束3课吋语法专项动词与动词短语3课时B00K2MODULE4到主课文阅读结束3课时语法专项

7、特殊旬式13课吋BOOK2MODULE6到主课文阅读结束3课时复习BOOK1BOOK2词汇高一英语组张力