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时间:2019-09-16
《南开15春学期《马克思主义哲学原理》在线作业试卷二》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、南开15春学期《马克思主义哲学原理》在线作业试卷二一、单选题(共50道试题,共50分。)1.世界观就是()A.观察世界形势的根本方法B.人们对整个世界的总的根本观点C.对人生冃的和意义的根本看法D.对社会某些领域具体问题的看法满分:1分2.唯物辩证法的总特征是()A.联系和发展的观点B.量变和质变的观点C.辩证的否定的观点D.对立统一的观点满分:1分3.上层建筑对于社会发展的作用的性质取决于()A.是否有效地为经济基础服务B.是否适应经济基础的需要C.它掌握在哪个阶级手里D.被服务的经济基础的性质满分:1分4.认识的本质是()A.
2、主体对客体的加工B.主体对客体的改造C.在实践基础上主体对客体的能动反映D.主体对客体的作用满分:1分1.所谓实践,指的是()A.人们改造自然界的一切活动B.人们认识和改造世界的一切活动C.人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动D.一切客观物质活动满分:1分2.区分生产关系基本类型的标志是()A.生产过程中各方面的关系B.产品的分配形式C.生产资料所有制的性质D.人们在生产中的地位满分:1分3.哲学上的一元论就是承认A.世界是物质的B.世界是精神的C.世界是统一的A.世界是发展的满分:1分&上层建筑的性质是由()A
3、.国家政权的性质决定的B.社会意识形态的性质决定的C.经济基础的性质决定的D.生产力的性质直接决定的满分:1分9.把可直接感知的某种具体实物看作是世界的本原,这种观点属于0A.朴素唯物主义B.形而上学唯物主义C.辩证唯物主义D.庸俗唯物主义满分:1分10.决定社会的性质和面貌的是()A.血缘亲族关系B.政治思想关系C.阶级压迫关系D.社会生产关系满分:1分11・历史唯物主义认为,杰出人物的出现是()A.主观能动性和客观规律性的统一B.历史必然性和历史偶然性的统一C.社会经济条件和政治条件的统一D.时势造英雄和英雄造时势的统一满分:
4、1分12.唯物辩证法和形而上学根本对立的焦点在于是否承认()A.事物的普遍联系B.事物发展的动力是内部矛盾C.事物的运动、变化、发展D.经过量变过渡到质变满分:1分13.唯物辩证法的实质与核心是()A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律D.现象表现本质的规律满分:1分14.物质与意识的辨证关系是()A.物质决定意识,意识创造物质B.意识决定物质,物质对意识有反作用A.物质决定意识,意识对物质有反作用B.物质决定意识,意识决定人脑满分:1分12.人们为了获得知识()A.只要刻苦读书就行B.只要积极参加社会实践就行C.既要
5、认真读书又要参加社会实践D.只要抓住“灵感”和机遇就行满分:1分13.根据社会意识与经济基础的关系不同,可以把社会意识划分为()A.社会心理和社会意识形式B.个人意识和群体意识C.意识形态和非意识形态D.先进意识和落后意识满分:1分14.从个别事实走向一般结论的思维方法是()A.分析方法B.综合方法C.归纳方法D.演绎方法满分:1分12.区分量变和质变的根木标志是()A.是否显著、激烈B.是否迅速明显C.是否超出度的界限D.是否引起事物变化满分:1分13.社会革命的深刻根源是()A.生产力和生产关系的矛盾B.先进阶级和落后阶级的矛
6、盾C.资源贫乏和人口增长的矛盾D.进步思想和反动思想的矛盾满分:1分14.马克思主义哲学认为,世界统一于()A.思想B.物质C.意识D.实践满分:1分15.从本质上看,认识是()A.主体主观精神的产物B.主体对客体的能动反映C.主体对客体的直观反映A.主体对“客观精神”的体验满分:1分12.概念、判断、推理是()A.理性认识的三种形式B.感性认识的三种形式C.社会心理的三种形式D.社会意识形态的三种形式满分:1分13.哲学上的二元论的错误在于否认()A.世界的统一性B.世界的运动变化C.物质和运动的不可分割性D.时间和空间的不可分
7、割性满分:1分14.我国宋代哲学家朱熹提出“理在事先”,“理”乃是“天地万物之根”等观点属于()A.客观唯心主义的观点B.朴素唯物主义的观点C.辩证法的观点D.对立统一的观点满分:1分12.人民群众是历史创造者的理论前提是()A.社会存在决定社会意识B.社会历史是不断进步的C.社会历史的发展是有规律的D.社会历史是人们的活动创造的满分:1分13.生产关系是指()A.人与自然界之间的关系B.人与人之间的压迫与被压迫关系C.人与人之间的合作互助关系D.人们在物质资料生产过程中结成的经济关系满分:1分14.人类社会的基本矛盾是()A.政
8、治与经济之间的矛盾B.理论与实践之间的矛盾C.先进社会意识与落后社会意识之间的矛盾D.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾满分:1分15.唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认()A.事物是客观存在的B.事物是普遍联系的A.事物是运动
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