学习新《行为要求规范》主题班会记录簿表

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时间:2019-09-16

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1、实用文档学习《中小学生守则》活动记录表年班班主任:年月日活动过程记录:活动目标:1、通过宣讲新的《中小学生守则》,使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求,增强班级凝聚力。2、通过知识竞赛等活动,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。3、通过学习新的《中小学生守则》,帮助学生树立理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。活动准备:新版《中小学生守则》文本、幻灯片活动过程:一、揭题引入班主任:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部

2、今年秋天颁布了新的《中小学生守则》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人,今天,我们班将开展“学新守则,养好习惯”的主题班会活动。希望大家通过学习,能了解学校、社会对我们的学习、生活要求,尽快适应小学生活,成为优秀的小学毕业生。二、宣讲规范<中小学生守则1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热

3、心志愿服务。4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。文案大全实用文档学习《中小学生守则》活动记录表年级班班主任:时:2

4、017年11月17日活动过程记录:一、活动目的1、坚持“文化引领,特色强班”的理念,联系“百花班”实际学习并践行新《中小学生守则》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助本班学生树立理想信念,养成良好行为习惯。2、通过活动提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。二、活动准备:1、新的《守则》人手一份2、班主任和同学共同制定活动方案,民主推选主持人三、活动过程(一)班主任谈话导入:学习新《中小学生守则》主题班会同

5、学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们小学生年龄小,任何好的行为习惯只有坚持才能养成。新的《中小学生守则》,能够帮助我们小学生养成良好的行为习惯,做一名合格的小学生。对于新的《中小学生守则》有的同学已经会背了。但是,枯燥的死记硬背是缺乏生命力的,只有和我们6.3班的班级生活联系起来,才会内化成每个同学的自觉意识,更好地促进每个同学的健康成长。现在请孙梁惠、田亚烯两位同学主持这次活动。(二).开场语:主持人:和着欢乐的节拍踏入美丽的二实校园我们来自四面八方我们有着不同的个性文案大全实用文档应着一种缘分走进了,组成了一个团结

6、友爱的温馨家园。没有规矩不成方圆,规则,让生活更美丽!学习新《中小学生守则》主题班会我们都是规则中成长,因为有了规则,让我们成长得更健康;不管我们曾经有过多少埋怨,不管我们曾经有过多少不满,不管我们曾经有过多少悲伤,我们还是不断的笑着,哭着,然后长大成熟。我们的班级在新规则的指导下,焕发出了新的活力,取得了可喜的成绩。一路走来,我们的足迹坚实和有力。下面我宣布,无棣县第二实验学校六年级三班学习新《中小学生守则》主题班会现在开始!(三).说一说:我们是如何学习并践行新《守则》的?1.团结的力量。主持人:记得邓中夏说过:“五人团结一

7、只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。”这充分说明了团结的重要性。什么是团结呢?舵手说:“是大家力挽狂澜的默契配合”。画家说:“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”将军说:“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。我们说:“团结就是班集体里的互助互爱”。那么,既然谈到了团结,那我们就来回忆一下我们一起走过的岁月中那些团结互助的事情吧。我们的中队名称是“快乐蚂蚁”中队,“小蚂蚁”最让人佩服的一点就是“团结互助”,我们六年级三班就是这样一个团结的班集体。说学习新《中小学生守则》主题班会一说我们身边的故事:我们班的各科教学成绩名列前茅

8、;我们的广播操成绩遥遥领先;我们一直是学校的规范化示范班;我们班的篮球比赛,获得了第一名……这都离不开团结。团结究竟是多大的力量呢?下面,有请我们班的运动员杨淑悦同学为我们带来运动会的精彩故事。文案大全实用文档尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!相信大家都听过“团

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