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时间:2019-09-16
《一年级体育上备课教案修改后》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、一年级第1次体育课教案教材游戏:快快集合选修内容:广播操教学目标1、认知目标:熟悉游戏的名称,记住游戏方法和要求。知道广播操对身体的好处。2、技能1=1标:能遵照教师规定的信号散开或集合站队。初步学会广播操第一节。3、情感目标:养成遵守纪律的习惯,乐意按教师的指挥和要求行动。4^运动负荷:运动强度中上。教学顺序时间教师活动学生活动二次备课课堂常规2分1、教师指挥学生集合站队。2、向学生问好。3、宣布本次课的学习内容:A、游戏:快快集合1、集合力争做到快、静、齐。2、向教师问好。3、听教师宣布本次课的学习内容。队形
2、:队列3分B、广播1、教师教授稍息、立正的正确动作。2、口令指挥3、组织练习巡视指导1、集体认真听讲解、看示范记住动作要领。图:快快集合1、教师指挥学生站成四路纵队确定每组站队位置。2、选择一个组做散开与集合的示范表演,提示学生做到“快、静、齐,”1.成纵队按高矮顺序站好,组长站在排头,每人记住自己前面的同学是谁。16分18分2、记住自己所站的位置。3、散开时,带领学生做小鸟飞、小兔跳、青蛙跳等模仿动作,告诉学生当听到哨声,表示“快来集合”。4、游戏中强调散开或集合都要注意安全,防止碰窗事故。3、观察另一组在教师
3、指导下示范表演,的过程,记住“快、静、齐”的要领和本组的位置。4、在教师带领下,分散学做小鸟飞、小兔跳、青蛙跳等动作。当听到信号后,立即跟随组长站到队伍中口己的位置。广播操13分16分1、教师示范第一节…伸展运动。2、先分解教学后完整练习3、组织学生集体练习。4、请做的好的学生表演。5、鼓励同学们向好的学生学习。1、学生认真观察示范动作、仔细听讲解结束3分1、教师组织学生进行素质练习。2、教师组织学生放松。带领学生做小鸟飞。3、教师总结。布置作业。4、宣布下课。1、并脚跳10—3组。2、随音乐放松。3、听总结。复
4、习第一操五遍。4、师生再见。场地器材录音机一台预计练习密度30%预计平均心速120—130下/分课后小结一年级第2次体育课教案教材跳跃:单、双脚连续跳游戏:快快集合教学目标1、认知1=1标:学生能熟悉单、双脚连续跳的方法。学生能说出游戏方法和要求。2、技能冃标:能模仿用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的动作,能连续跳跃。集合站队能做到“快、静、齐”。3、情感目标:在学习中获得高兴,体会成功喜悦。4、运动负荷:运动强度中上。教学顺序时间教师活动学生活动二次备课常规2分1、教师指挥学生集合站队。2、向学生问好。3、宣布木次课
5、的学习内容:A、跳跃B、游戏1、呈四路纵队集合。2、向教师问好。3、听教师宣布木次课的学习内容。队形:1、教师指挥。广播操3分1、教师指挥学生成体操队形站立组织学生站队。2、教师口令指导学牛进行徒手操复习(第一节)。3、教授第二节。1、集体复习第一节2、学习第二节认真观察示范动作跟随教师模仿练习。跳跃单、双脚连续跳教学重点:用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地动作。1.组织学生模仿小兔跳;集体练习单、双脚起跳动作。提示学生用前脚掌蹬地起跳。分组由小组长带领依次练习15分1.在初步学会单脚、双脚起跳动作后,让学生集体练习单、
6、双脚向前连续跳,要求跳跃动作连贯。2.组织学生分组比赛,看哪组跳的好。3.注意:(1)做好充分的准备活动。(2)场地平坦,练习量适官。1.通过模仿小兔跳,体会双脚用前脚掌蹬地的起跳动作。2.分组由小组长带领依次练习单脚向前连续跳和双脚连续跳动作,体会跳跃动作的连贯.性。3.观察同伴比赛,互相鼓励,互相评比,进一步理解单、双脚连续跳的动作要领。游戏12分1复习游戏过程和方法,重点提示“快、静、齐”的集合要求1、组织学生按不同手势和不同的站队方向,练习3、启发学生思维,如何才能在最短时间内排成符合要求的队伍。4、组织
7、优秀学生表演。5、小结。6、组织集体进行游戏。1、听看教师示范和讲解。2、随教师信号进行分组练习。3、比赛。4、观看表演。结束3分1、教师组织学生进行素质练习。2、教师组织学生放松。3、教师总结。4、宣布下课。1、互推3—4次2、随音乐放松3、听总结4、组长送器材。场地器材录音机1台预计练习密度35%预计平均心速125—135下/分课后小结一年级第3次体育课教案教材走和跑:自然走,前脚掌走游戏:老鹰和小鸡教学目标1、认知Id标:走时身体自然放松,上体止直,自然挺胸,眼看前方。知道游戏名称,懂得方法和名称。2、技能
8、冃标:能试做上体正直,自然挺胸,眼看前方走的动作。通过观察模仿,能做出“老鹰”和“小鸡”动作。4、情感目标:能听从教师的指挥,遵守课堂纪律。4、运动负荷:运动强度中上。教学顺序时间教师活动学生活动二次备课课堂常规2分1、教师指挥学生集合站队。2、向学生问好。2、宣布本次课的学习内容:走和跑游戏1、集合力争做到快、静、齐。2、向教师问好。3、听教师宣布本次课的学习内容。队形
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