一年级体育上备课教案修改后

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1、一年级第1次体育课教案教材游戏：快快集合选修内容：广播操教学目标1、认知目标：熟悉游戏的名称，记住游戏方法和要求。知道广播操对身体的好处。2、技能1=1标：能遵照教师规定的信号散开或集合站队。初步学会广播操第一节。3、情感目标：养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。4^运动负荷：运动强度中上。教学顺序时间教师活动学生活动二次备课课堂常规2分1、教师指挥学生集合站队。2、向学生问好。3、宣布本次课的学习内容：A、游戏：快快集合1、集合力争做到快、静、齐。2、向教师问好。3、听教师宣布本次课的学习内容。队形

2、：队列3分B、广播1、教师教授稍息、立正的正确动作。2、口令指挥3、组织练习巡视指导1、集体认真听讲解、看示范记住动作要领。图：快快集合1、教师指挥学生站成四路纵队确定每组站队位置。2、选择一个组做散开与集合的示范表演，提示学生做到“快、静、齐,”1.成纵队按高矮顺序站好，组长站在排头，每人记住自己前面的同学是谁。16分18分2、记住自己所站的位置。3、散开时，带领学生做小鸟飞、小兔跳、青蛙跳等模仿动作，告诉学生当听到哨声，表示“快来集合”。4、游戏中强调散开或集合都要注意安全，防止碰窗事故。3、观察另一组在教师

3、指导下示范表演，的过程，记住“快、静、齐”的要领和本组的位置。4、在教师带领下，分散学做小鸟飞、小兔跳、青蛙跳等动作。当听到信号后，立即跟随组长站到队伍中口己的位置。广播操13分16分1、教师示范第一节…伸展运动。2、先分解教学后完整练习3、组织学生集体练习。4、请做的好的学生表演。5、鼓励同学们向好的学生学习。1、学生认真观察示范动作、仔细听讲解结束3分1、教师组织学生进行素质练习。2、教师组织学生放松。带领学生做小鸟飞。3、教师总结。布置作业。4、宣布下课。1、并脚跳10—3组。2、随音乐放松。3、听总结。复

4、习第一操五遍。4、师生再见。场地器材录音机一台预计练习密度30%预计平均心速120—130下/分课后小结一年级第2次体育课教案教材跳跃：单、双脚连续跳游戏：快快集合教学目标1、认知1=1标：学生能熟悉单、双脚连续跳的方法。学生能说出游戏方法和要求。2、技能冃标：能模仿用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的动作，能连续跳跃。集合站队能做到“快、静、齐”。3、情感目标：在学习中获得高兴，体会成功喜悦。4、运动负荷：运动强度中上。教学顺序时间教师活动学生活动二次备课常规2分1、教师指挥学生集合站队。2、向学生问好。3、宣布木次课

5、的学习内容：A、跳跃B、游戏1、呈四路纵队集合。2、向教师问好。3、听教师宣布木次课的学习内容。队形：1、教师指挥。广播操3分1、教师指挥学生成体操队形站立组织学生站队。2、教师口令指导学牛进行徒手操复习（第一节）。3、教授第二节。1、集体复习第一节2、学习第二节认真观察示范动作跟随教师模仿练习。跳跃单、双脚连续跳教学重点：用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地动作。1.组织学生模仿小兔跳；集体练习单、双脚起跳动作。提示学生用前脚掌蹬地起跳。分组由小组长带领依次练习15分1.在初步学会单脚、双脚起跳动作后，让学生集体练习单、

6、双脚向前连续跳，要求跳跃动作连贯。2.组织学生分组比赛，看哪组跳的好。3.注意：（1）做好充分的准备活动。（2）场地平坦，练习量适官。1.通过模仿小兔跳，体会双脚用前脚掌蹬地的起跳动作。2.分组由小组长带领依次练习单脚向前连续跳和双脚连续跳动作，体会跳跃动作的连贯.性。3.观察同伴比赛，互相鼓励,互相评比，进一步理解单、双脚连续跳的动作要领。游戏12分1复习游戏过程和方法，重点提示“快、静、齐”的集合要求1、组织学生按不同手势和不同的站队方向，练习3、启发学生思维，如何才能在最短时间内排成符合要求的队伍。4、组织

7、优秀学生表演。5、小结。6、组织集体进行游戏。1、听看教师示范和讲解。2、随教师信号进行分组练习。3、比赛。4、观看表演。结束3分1、教师组织学生进行素质练习。2、教师组织学生放松。3、教师总结。4、宣布下课。1、互推3—4次2、随音乐放松3、听总结4、组长送器材。场地器材录音机1台预计练习密度35%预计平均心速125—135下/分课后小结一年级第3次体育课教案教材走和跑：自然走，前脚掌走游戏：老鹰和小鸡教学目标1、认知Id标：走时身体自然放松，上体止直，自然挺胸，眼看前方。知道游戏名称，懂得方法和名称。2、技能

8、冃标：能试做上体正直，自然挺胸，眼看前方走的动作。通过观察模仿，能做出“老鹰”和“小鸡”动作。4、情感目标：能听从教师的指挥，遵守课堂纪律。4、运动负荷：运动强度中上。教学顺序时间教师活动学生活动二次备课课堂常规2分1、教师指挥学生集合站队。2、向学生问好。2、宣布本次课的学习内容：走和跑游戏1、集合力争做到快、静、齐。2、向教师问好。3、听教师宣布本次课的学习内容。队形