七年级生物上册2.1.3绿色植物的光合作用导学案（无答案）（新版）济南版

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1、2.1.3绿色植物的光合作用导学案学习目标：1、探究绿色植物在光下形成淀粉的原因，明确光是形成淀粉的必要条件。2、验证光合作用的产物之一是氧气。3、探究二氧化碳是光合作用的原料。（重点）4、概述光合作用的定义，阐述其反应过程。5、练习提出问题，应用适当的手段解决问题，尝试单一变量、对照试验的设计。（难点）学习过程：自主研学（预习生成）探点一：光合作用的产物1、验证绿叶在光下制造淀粉的实验：（1）暗处理的方法是，暗处理的目的是O（2）遮光的目的是，该实验控制的变量是。（3）在叶片脫色过程中，隔水加热的目的是。使用酒精的目的是,直到绿色的叶片变成o（4）用清水冲洗后，滴加的液体是o（5）观察

2、叶片颜色的变化：叶片遮光部分，叶片见光部分o（6）实验证结论：（1）是光合作用的产物。（2）是光合作用的必要条件。2.验证光合作用产生氧气（1）将快要熄灭的木条插进试管内，细木条o（2）绿色植物在光合作用过程中产生了。探点二：光合作用的原料1、17世纪，比利时科学家海尔蒙特实验中：柳树增加重量的原料是土壤减少的是2、光合作用的原料为3、光合作用的概念：绿色植物通过,利用,把和转化成储存着能量的（主要是），并且释放的过程。4、光合作用的反应式：5、光合作用小结：原料：、产物：、条件：场所：探究点三：光合作用原理的应用1、农业生产上提高光合作用效率的方法有、等。合作交流1、验证绿叶在光下制造

3、淀粉的实验中，为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？2、验证绿叶在光下制造淀粉的实验中，为什么要脫去绿叶屮的叶绿素？脱色时为什么要隔水加热？脱去绿色的叶片遇碘后有什么变化？说明了什么问题？（注意淀粉遇碘液变蓝色）3、将快要熄灭的细木条（或卫生香）插进管内，观察的什么现象？这说明了什么问题？4、有人说，植物体的任何部位都可以制造有机物，你认为呢？5、为什么合理密植能提高农作物的产量？6、提高农作物产量的措施有哪些？达标检测1.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两•面遮盖，光照一段时I'可，经酒精脱

4、色处理后滴加碘液，变蓝的部位是（）A.被遮光的部分B.见光的部分C.只是叶片的边缘变蓝D.整个叶片都变蓝2.在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片（）A.合成淀粉B.将淀粉运走耗尽C.产生二氧化碳D.‘产生氧气2.如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（）A.花的传粉B.呼吸作用C.蒸腾作用D.光合作用3.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法屮最容易将绿色汁液洗去的是（）A.自来水B.酒精C.肥皂水D.沸水4.-绿色植株在黑暗屮放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所

5、示），然后将植株放在阳光下照射2〜4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）A.叶绿素B.光C.二氧化碳D.水5.王明种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要來自（）。A.土壤中的水分和无机盐B.土壤中的水分和空气中的二氧化碳C.空气中的水分和二氧化碳D.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物2.在农业生产上，充分利用光照、提高产量的措施是（）A.种植同种农作物过密B.种植不同种的农作物过密C.种植不同种的农作物过稀D.种植同种农作物合理密植3.对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不能起到这种作用的是（）A.增加大棚内二氧化碳浓度B.降低光

6、照强度C.合理密植D.延长光照时间4.在金鱼缸内放些新鲜的水草，对金鱼的意义是（）。A.美观B.增加水中二氧化碳的浓度C.为金鱼提供营养D.增加水中氧气的浓度5.用于“绿叶在光下制造有机物”实验的天竺葵，应该先放置在哪种条件下一昼夜？A.黑暗B.有光C.氧气充足D.二氧化碳充足6.下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（）7.叶是植物体进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是••A.叶片阔而扁平，有利于进行光合作用B.叶表皮上有气孔，是气体交换的门户C.叶脉具有支持和输导作用D.海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多8.某实验小组试图采用下图①一一④部

7、分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”，实验以观察倒置的装满水的试管屮有无气泡产生作为观察指标。这个实验屮，最简便的装置组合为A.①②•B.②③C.②④D.③④2.要检测植物的光合作用强度，最方便的方法是检测（）。A.氧气的释放量B.二氧化碳的释放量C.有机物的形成量D.水的消耗量3.绿叶在光下制造淀粉的实验中，在验证实验结果以前要用酒精脱去叶绿素，目的是（）0A.避免叶子继续进行光合作用，干扰实验结果B.避免叶绿素颜色干扰，