【高考必备】2017高考化学实验全突破之实验基础：考点4.2深度探究含解析9410

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1、深度探究1.如图屮的装置D是实验室制备g的简易装置图，用该装置制备仇可起到随时使反应发生，也可以随时使反应停止的效果。图中的装置A、B、C也可起到相同效果石珠【答案】B【解析】试题分析：装蚤A中液体不能与固体完全分离，装蚤C中的导管口在液面以下，无法制取CO?气体。2.（1）某学生用实验室常见的酸、碱、盐和金屈作为反应物，并利用一个底部冇小孔的试管和一个广口瓶组装成图甲所示的气体简易发生器，该装置中装有铜丝隔板，利用该装置可制取的气体冇（写两种）—试管—广口瓶'铜丝隔板图甲⑵若将铜丝隔板改为铁丝隔板，则

2、该装置可制取的气体是,写出反应的离子方程式:【答案】（1）也、H2S>C（）2（任选两种）⑵也2A1+20H■+2H20=2A107+3H2t【解析】试题分析：(1)因为铜丝不与稀盐酸、稀硫酸等非氧化性酸反应，所以该装置相当于启普发生器,可用来制取出、恋、CO?等。(2)把铜丝改成铁丝，就不能使用酸液，因为酸与铁丝反应，应选用碱液来制取气体，该气体为也。反应的离子方程式为2Al+20H_+2H20=2A107+3H2to2.如图所示装置有多种用途。回答下列问题：Aj匸B(1)洗气：除去co?中的水蒸气，

3、装置内应盛的物质是；除去C0中的C02,装置内应盛的物质是,气体应从端通入。⑵检验：证明C0屮含C02,装置内应盛o(3)贮气：若用排空气法收集也(装置放置方向不变)，气体应从装置的端通入。若用排水法收集Q时，瓶内先装满水，气体从端通入。若用水将装置中的Q排出进行实验时，水应从端通入。(4)测量气体体积：瓶内先装满水，气体从端通入，还需要用到的一种仪器是。该方法适用于测量的气体的体积。(5)用作安全瓶：将它连接在气体发生装置之后，以防止液体倒吸流入气体发生装置而损坏仪器。此时瓶屮无液体，气体从端通入。【

4、答案】(1)浓硫酸氢氧化钠溶液A(2)澄清石灰水⑶BBA(4)B量筒难溶于水⑸B【解析】试题分析：⑶用排空气法收集比时，由于凡的密度比空气小，比应从短导管B端通入，空气从长导管A端排出：当用排水法收集02时，02要从短导菅B端通人水从长导管A端排出：当用水将瓶中的话起时，水应从长导管A端通入，。2从短导管B端排出。⑷气体密度比水小，气体应从短导管B端通入，水从长导管A端排出到量筒中，此时量筒中水的体积就是收集的气体体积，该方法适用于测量难滚于水的气体的体积。⑸用作安全瓶时，气体应从短导管B端通入，如从A

5、端通人贝悯吸入该瓶内的液体会被继续倒吸入气体发生装蚤。4.下而是化学中常用的玻璃仪器组成的实验装置图（根据需要可在广口瓶中加入液体或在干燥管屮放入同体）。请回答下列问题：（1）用装置A收集NH：,气体，气体应从（填“①”或“②”）处通入。（2）若用装置B做二氧化硫与烧杯中氢氧化钠溶液反应的实验，则其中广口瓶能否起到防倒吸作用（填“能”或“不能”）o（3）用C来收集N02气体，最终得不到N02,其发生反应的化学方程式为：o【答案】（1）①（2）能（3）3NO2+H2O二HNOs+NO【解析】试题分析：（1

6、）用装蚤A收集CCh气体，利用向上排空气法收集，由图可知从①进气：（2）装蚤B做二氧化硫与烧杯中氢氧化钠滚液反应的实验，烧杯中液体倒吸后进入广口瓶，不会进入前面的装蚤，则其中广口瓶的作用是防止倒吸（或作安全瓶）；（3）C来收集恥2气体，最终得不到恥2,是因气体与水反应〉发生反应的化学方程式为3NO2+IW二田心+N0;实验装置气密性的检查方法（1）常用方法方法微热法液差法气压法原理升高装置屮气体的温度，使气体膨胀缩小装置屮气体的体积，增大压强封闭气体的压强增大，使液滴不能滴下图小具体操作塞紧橡胶塞，将导

7、气管末端仲入盛水的烧杯屮，用手捂热（或用酒精灯微热）烧瓶塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气管的橡胶管部分，从长颈漏斗向试管中注水塞紧橡胶塞，关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，向烧瓶中加水现象说明烧杯屮冇气泡产生，停止微热，冷却后导气管末端形成一段水柱，且保持-段吋间不下降停止加水后，长颈漏斗中的液面高丁•试管中的液面，且液面差不再改变一段时间后，液滴不能滴下（2）其他方法①抽气法或吹气法吹气图A：关闭分液漏斗活塞，轻轻向外拉动或向里推动注射器的活塞，一段时间后，活塞能回到原来的位置，表明装置的气密性良好。（气压法

8、的拓展）图打开弹簧夹，向导管口吹气，如果长颈漏斗屮的液面上升，且停止吹气后，夹上弹簧夹，长颈漏斗液而保持稳定，则表明装置的气密性良好。（液差法的拓展）②分段法较复杂的实验装置检验气密性吋，可分段检查，方法多是常用方法的组合。如卜•图装置，可分别关闭Ki、K2,分段检查。①如图，连接好仪器，向乙管中注入适量水，使乙管液面高于甲管液面，静置片刻,若液面案保持不变则表明装置不漏气，反Z则漏气。