小学语文教师教材教法模拟试题E

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1、小学语文教师教材教法考试模拟试题E一、填空题1、语文是最重要的交际工具，是的重要组成部分。和,是语文课程的基本特点。2、新课程标准积极倡导、、的学习方法。3、《课标》“实施建议”中明确提出：“综合性学习，主要由白行设计和组织活动。”4、形象、直观的教学手段包括、、。5、能准确地拼读,正确书写、和。认识,熟记《汉语拼音字母表》。6、阅读教学的重点是培养学生具冇、、和的能力。二、选择题1、语文教学应在（）的过程川进行。A、以教师为主体B、以学牛为主体C、师牛平等对话2、全是形声字的一项是（）。A、霜明棵俊B、

2、功贡衷月C、警材忌冻D、崩看上口3、下面四句诗，不是表现友情的一句是（）。A、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D、洛阳亲友如相问，一•片冰心在玉壶。三、判断题1、《课程标准》要求1-6年级学生背诵古今优秀诗文60篇（段）。（）2、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（）3、现代汉语词汇中，双音节词占优势。（）4、“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。（）5、“绝旬”是近体格律诗的一

3、种形式。五言一般为四句，七言一般为八旬。（）四、解答题1、语文课程的基本理念是什么？2、简要举例九年义务教育第一、二阶段语文必背诗文作者篇目的具体内容至少两首。五、观点论述题语文课程具有很强的实践性。参考答案:一、填空题1、人类文化、工具性、人文性2、自主、合作、探究3、学生4、简笔画演示电教媒体5、音节、声母、韵母、音节、大写字母6、感受理解欣赏评价二、选择题1.C2.C3.D三、判断题1.V2.V3.V4.X5.X四、解答题1、语文课程的基本理念有：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极

4、倡导H主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。2、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪--柳宗元《江雪》五、观点论述题【答题要点】(1)这种观点是正确的。(2)《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学牛的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。”(3)语言是一种约定俗成的社会现象，冇不少语言现象是

5、很难从道理上讲清楚的。(4)学握语言敲好的办法是在反复多次的言语实践小积累经验。一、填空题1、第一学段，养成正确的姿势和良好的习惯，书写规范、端正、整洁。2、第一学段，学会汉语拼音。能读准、、和。3、第二学段，会使用、,有初步的独立识字能力。4、九年课外阅读总量要达到字以上。5、课内习作每学年次左右，五、六年级在40分钟能完成不少于字的习作。6、《七颗钻石》和《穷人》的作者是,他的一生留下了许多不朽的作品，其中《战争与和平》、_、是他长篇小说的三个里程碑，对世界文学冇很大的影响，成为世界人民共同的精神财富

6、。7、英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说近年风靡全球。二、选择题1、各个学段的阅读教学都要重视：()①朗读②分角色读③表演读④默读A、①②③④B、①④C、②③D、③④2、“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是()。A、李口和杜牧B、李商隐和杜牧C、李口和杜甫D、李商隐和杜甫3、阅读教学的重点是培养学生具有()的能力。A、感受、理解、欣赏B、感受、理解、欣赏、评价C、感知、理解、了解、欣赏三、判断题1、课标规定第一学段学生应能用音序和部首査字法查字典，学习独立识字。()2、阅读教学中要重视学生的自

7、读自悟，以读为本，读写结合。()3、童话是通过丰富的想象、幻想，运用拟人、夸张等艺术手法來塑造形象，反映牛活，对儿童进行思想教育的-•种儿童文学样式。()4、感叹号和问号都可以用于反问句的末尾。()5、我国最早的一部诗歌总集是《诗经》。()四、论述题《语文课程标准》冇哪四条基木理念?请选择其中的一条加以简要论述。五、案例分析题1、下面是一位教师执教《台湾蝴蝶谷》的教学片段：师：大家喜欢祖国的宝岛台湾吗？生：喜欢。师：在我们祖国的宝岛台湾有美丽的蝴蝶谷，大家听说过吗？生：没冇。师：那老师今天就带领大家学习《

8、台湾蝴蝶谷》这一课，咱们现在就一块去认识这个闻名世界的“蝴蝶王国”，好不好？生：好。师：同学们，先止我们一起來欣赏美丽的蝴蝶谷是怎样的景象。［课件演示］美丽的蝴蝶谷(生看画面)师:景色美不美?生：美。(界口同声地说)师：那么课文又是怎样描写的呢?让我们一起来读课文。(生读)你认为这位教师的现代媒体使用恰当吗?请加以评述。2、这是一位老师执教《早操》巩固识字的片段：师：请从“苹果树”上摘一-个带有你认识的字的“苹果”贴到黑板上。