2017年高中班主任个人工作总结与2017年高中班主任工作总结1汇编

《2017年高中班主任个人工作总结与2017年高中班主任工作总结1汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2017年高中班主任个人工作总结本学期，我担任高二（5）班班主任工作，在学校领导的关心下，在政教处的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程屮，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：一、培养良好的班集体。能否形成一个积极向上、努力学习、团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方而入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容,富有教育意义•在具体布置时，针对

2、班内学牛的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心•并设立评比栏•班组设置由专人管理的”图书角J以拓宽学生的知识面•为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍•对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，八各守其位，各司其职，各尽其责I另外，定期右开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务•这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效.（三）注

3、意养成教育和传统道德教育的结合高二个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而來，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习.执行《中学生守则》，《中学生H常行为规范》的力度•我借助主题班会，演讲会，竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》•2、注意树立榜样•俗话说•说一千，道一万，不如亲身示范」榜样的力量是无穷的•人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先耍做到，平时注

4、意严于律己，以身作则，时时提醒自己为人师表.3、注意寓教于斥，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力,感知能力，认识水平，兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性，多样性，综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学牛的心理特点，能提高教育管理的可接受性.为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道徳》，《我是主人》，《理想与信念》，《要学会学习》，《神圣的使命》•还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕

5、耘，必须讲究教育有艺术•在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言「严格的要求是最大的尊重t的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好.三、"三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管•通过班主的工作，把学校，社会，家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的日的.我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果.总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师。2017年高中班主任工作总结1本学期班主任工作本着以

6、教学为主，很抓纪律卫牛JF展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生屮的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。二、髙屮二年级的学生思想上还不稳定，述不够成熟，尤其进入髙二的学习,内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学牛•进行成绩和程

7、度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学牛创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习牛活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从木学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出來，解开他们的思想包袱