乐至县博骏公学建设项目环评报告公示

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1、建设项目环境影响报告表（送审件）项目名称：乐至县博骏公学建设项目建设单位（盖章）：乐至县博骏教育管理有限公司编制日期：2018年12月家环境保护部制四川省环境保护厅印《建设项目环境影响报告表》编制说明《建设项目环境影响报告表》由具有从事环境影响评价工作资质的单位编制。1.项目名称——指项目立项批复时的名称，应不超过30个字（两个英文字段作一个汉字）。2.建设地点——指项目所在地详细地址，公路、铁路应填写起止地点。3•行业类别——按国标填写。4•总投资——指项目投资总额。5.主要环境保护目标——指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校、医院

2、、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等，应尽可能给出保护目标、性质、规模和距离等。6.结论与建议——给出本项目清洁生产、达标排放和总量控制的分析结论,确定污染防治措施的有效性，说明本项目对环境造成的影响，给出建设项目环境可行性的明确结论。同时提出减少环境影响的其他建议。7.预审意见——由行业主管部门填写答复意见，无主管部门项目，可不填。8.审批意见——由负责审批该项目的环境保护行政主管部门批复。建设项目基本情况《表一》项目名称乐至县博骏公学建设项目建设单位乐至县博骏教育管理有限公司法人低熊涛联系人宋华良通讯地址乐至县县政府2号楼6楼2

3、610号联系电话18100837808邮政编码641500建设地点四川省资阳市乐至县棉花湾村2社、7社立项审批部门乐至县发展和改革局批准文号川投资备【2018-512022-82-03-305014】FGQB-0154号建设性质新建回改扩建□技改口行业类别及代码普通小学教育（8321）、普通初中教育（8331）、普通高屮教育（8334）用地面积（平方米）约120亩(80007m2)绿化面积（平方米）26413.27总投资（万元）30000其中：环保投资（万元）90环保投资占总投资比例0.3%评价经费（万元）/预期投产日期2019年6月工程内

4、容及规模：一、项目的由来及建设必要性1、项目由来发展优质基础教育是巩固”普九”成果、适应时代要求的必然选择。发展优质基础教育是提高国民素质、实现综合国力和社会整体水平赶超先进的有效措施。发展优质基础教育是促进学校内涵发展、全而提高教育教学质量的重要手段。发展优质基础教育是提高办学效益、培养优秀人才的可靠保证。发展优质基础教育是解决教育领域基本矛盾、满足人民群众对子女能上好学校愿望的基本要求。综观世界各地，民办学校都是教育国际化的先锋，也是最具特色的城市名片。发展优质基础教育不光是一个城市在教学资源量上的一个提升，与之相适应的基础设施也随之扩

5、建和逐步完善，这对加速城市建设的进程，扩大城市规模，塑造城市形彖，全面提升城市品位，树立城市品牌，扩大对周边城市核心竞争力有着巨大的推动作用。在此背景下，乐至县博骏教育管理有限公司拟投资3亿元在乐至县棉花湾村2社、7社建设“乐至县博骏公学建设项目”，项目占地面积约120亩（80007m2）,总建筑面积75690.06m2,建设内容主要包括教室、学生宿舍、食堂、综合楼及其他附属设施，建成后预计设立小学36班，初中24班，高中12班，合计72班，预计每班人数45人，学生总人数约3240人，教职员工人数约311人。根据《中华人民共和国环境保护法》

6、、《中华人民共和国环境影响评价法》、国务院令第253号《建设项冃环境保护管理条例》以及国务院令第682号《国务院关于修改〈建设项目环境保护管理条例〉的决定》的相关内容，依照建设项目环境影响评价制度，为了加强建设项目的环境保护管理，严格控制新的污染，保护和改善环境，项目建设必须进行环境影响评价。按照环境保护部令第44号《建设项目环境影响评价分类管理名录》以及《关于修改〈建设项目环境影响评价分类管理名录〉部分内容的决定》（部令第1号）的相关要求，本项目属于“113学校、幼儿园、托儿所、福利院、养老院，有化学、生物等实验室的学校”，应编制环境影响

7、报告表。为此，乐至县博骏教育管理有限公司特委托宁夏智诚安环技术咨询有限公司对其“乐至县博骏公学建设项目”进行环境影响评价工作o我单位在接受委托后,立即组织有关技术人员对工程场址及其周围环境进行了详尽的实地勘查和相关资料的收集、核实与分析工作，在此基础上，按照《环境影响评价技术导则》所规定的原则、方法、内容及要求，编制了该建设项目环境影响报告表。2、项目建设的必要性（1）项目的建设有利于提高乐至县的办学条件，为乐至县教育事业的均衡发展起到推动作用教育事业发展水平是一个国家综合实力和社会文明程度的重要体现。《国家中长期教育改革与发展纲要》明确了

8、未来十年的教育工作方针。全民族文化素质的不断提高，必须通过教育才能实现。教育是社会主义现代化建设的必要条件，是人民生活质量改善不可缺少的内容，是社会主义精神文明建设的具体体现，是