2017年秋季语文教学总结与2017年秋小学工作总结汇编

2017年秋季语文教学总结与2017年秋小学工作总结汇编

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1、2017年秋季语文教学总结本学期,我担任五年级的语文教学工作和班主任工作,一学期来,我按照学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。全班共有学生51人,从总体看,学习风气较差,同学之间经常有效摩擦、但还是互相帮助,课堂上有哟部分同学勤于思考、敢于质疑、勇于实践,但语文成绩比较差,学生的发展也不平衡,两极分化比较严重,好的学生有詹利敏,李柳桃等同学,她们积极上进,刻苦认真,但也有梁乃平等同学一字不动的学生,成绩极其差。针对这些情况,我在本学期从以下几个方面做了努力。(一)、在教学的过程中对学生进行思想教

2、育。在对学生进行语文基本功训练的同时,使学生受到热爱祖国热爱社会主义的教育,懂得幸福生活来之不易,学习革命前辈的远大志向和精神,从小树立为祖国刻苦学习的理想;受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学勇于实践和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感。(二)、认真备课。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。尽量做到每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。(三)培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前

3、预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、小组讨论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了教改特点,又提高了课堂效率。(四)、进行学习方法的指导俗话说磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还

4、要及时复习。有人说,聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。(五)、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后,才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。把课内外,校内外有效的结合起来。帮助学生建立大的语文观,树立生活处处有语文,留心处处皆学问的观点,同时也培养了学生学语文,用语文的,学以致用的能力,从而全面提高学生的语文素养。(六)家校联系,形成教育合力本学期充分利用校训通这个现代的通讯方式,和家长随时联系,把孩子在校的

5、一些情况反馈给家长,让家长对班里的学习情况、进度、要求有一个较清晰的概念与了解,以便帮助、辅导学生学习。这样也调动家长的参与性,主动性,和老师,学校形成了有效的教育合力,提高了教育教学,也提升了老师,学校在家长心中的良好形象。总之,一学期的教学工作,我本着提高教学效率的原则。注重教材、注重学生的全面发展、注重学生的个体差异、注重教学方法的学习和总结、注重新理念的学习和运用等。当然,五年级刚接触到阅读和作文两个方面的难题,我在这两方面的训练力度还不够,有待于下学期的进一步努力,相信一定能使这两方面的水平有大的提高。2017年秋小学工作总结一、学校管理1、学校一切管理制度的修订严格依照《

6、市普通中小学管理基本规范》实施,认真组织全体教职工学习、讨论、通过并形成决议。2、校务工作分三线13块,教导主任主管教学教研、电教远程工作;工会主席负责学校工会、总务、财务及行风评议工作;政教主任负责师德师风、学生德育、安全工作。还分设有后勤保障,保育服务,文体卫工作等部门工作。各线各块分工明确,责任到人,工作有序开展,有条不紊。3、校长负责学校全面工作,一手抓校园安全,一手抓教育教学,同时抓好学校领导班子和教职工福利待遇,以人为本,营造和谐氛推动学校全面工作的开展。二、师德师风1、利用暑期师德师风建设学习周,开展了学习“汪金权教师先进事迹”和“市级师德标兵事迹材料”为主题的师德教育

7、实践活动,通过“查、看、比、学、思”等活动的开展,增强了教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的自觉性,树立了教师新形象。2、按照市局精神文件的安排,本学期师德师风建设活动进入了第四阶段,我校结合十月份的“教学质量活动月”掀起了全体教师参与教研、大抓质量的热潮,提高了教师业务素质。3、认真组织、大力开展民主行风评议工作。此项工作组织严密,程序规范,效果明显,进一步规范了办学行为,加强了师德师风建设,促进了行风作风的根本好转,得到了

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