山西省太原成成中学高三上学期第三次月考文综历史试题含答案

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1、A.盐铁专卖制度形同虚设C.商品经济得到快速发展26.有学者认为：从政治体制演变看,宋代是从“皇权一吏员”体制向“皇权一士大夫”体成成中学2017届高三年级月考（三）文综试题考试时间：150分钟满分：300分第I卷本卷共35小题。每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24.《春秋大事表》记载了大量“弑君”、“黜君”事件，到了战国时期这种现象已较为罕见。材料反映战国时期A.诸侯国推行了郡县制度B.政治局面相对稳定C.中央集权有了较大发展D.社会矛盾逐渐缓和25.魏晋南北朝时期的豪强

2、地主庄园，除了从事农业生产外，还从事开矿、冶铁、制盐乃至造船等较大规模的手工业生产。这些行业虽历来为国家控制,但私家“与公竞争，以收私利”的情况时有发生。材料表明这一时期的B.庄园经济一定程度上促进民间手工业发展D.民间手工业逐渐能够和官营手工业相抗衡制转型的时期，与这一转变无关是A.科举取士的发展完善C.义理之学思想的浸染B.重文轻武观念的影响D.门阀士族力量的壮大27.元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”材料表明元代设置行省是为了A.拓宽选官渠道，扩大统治区域

3、B.分割官员权力，牵制地方重臣C.钳制边疆地区，提高行政效率D.削弱地方割据，减少财政开支28.唐代韩愈把经学家们一直不太重视的《礼记》中的《大学》《中庸》专门抽出來，作为载道的重耍经典详加注释，大力宣扬其中的修身、齐家、治国、平天下的内容。宋代朱熹把修齐治平放到了极为重要的位置上，并且把《大学》《中庸》与《论语》《孟子》并列为“四书”，成为儒家原始经典中的经典。上述材料典型地表明唐宋时期的儒家学者A.面临着如何创立儒学新体系的时代课题B.将纲常伦理注入到社会生活的各个层面C.积极应对佛道之学对儒学带來的挑战D.认为“

4、心”在理学体系中具有重要地位29.宋代限制各国朝贡使团的规模，下令“擅载外国入贡者”，将处以“徒二年，财物没官”的惩罚；同时鼓励海商招探蕃商來华贸易，“蕃商有愿随船来宋国者，听从便”。这说明宋代A.逐步放弃朝贡贸易的体制B.加强了海外贸易的管理和征税C.调整重农抑商为官商分利D.对海外贸易采取了务实的政策27.美国汉学家白彬菊指出：军机处实现了从“君主专政”向“大臣行政”、从“直接的帝国个人专制”向“君臣联合行政”的转变，这种变化令清政权在“屮年”时走向昌盛，并最终延长了其寿命。作者旨在说明军机处的设立A.对皇帝权力有

5、所约束B.使君主专制达到顶峰C.有利于建立高效政府D.借鉴了西方民主制度28.普罗塔戈拉认为“人是万物的尺度”，同时又认为“我们不能确定地知道诸神的存在及其本质，不过这并不妨碍我们对神的崇拜”。由此可见他所处时代A.不能完全摆脱宗教的精神束缚B.对人与自然的认识仍处原始蒙味状态之中C.怀疑神灵挑战正统成为社会主流价值观D.民主政治的繁荣促成了自我意识的膨胀29.亚里士多德说，“组成城邦的一个部分优于质而另一部分则优于量，譬如门望较低于贵冑的部分，于数而论，却胜过贵冑，穷人的数目也可以胜过富户；但一部分胜于量的可能还抵偿

6、不了另一部分质的所胜。”这说明他A.主张建立混合型的共和政体B.强调公民的知识素养C.赞同雅典直接民主政治D.看重公民岀身[來源:学，科，网Z,X,X,K]30.罗马法强调，法律承认个人有独立的人格，承认个人为法的主体，承认个人生活中有一部分是不可干预的，即使国家在未经个人许可时也不得干预个人生活的这一部分。这主要表明罗马法A.限制公权滥用B.强调法律至上C.维护公民平等D.追求司法公正31.薄伽丘认为，即便是马夫同国王相比也毫不逊色。《十日谈》中也有不少故事叙述了很多出身微贱的人以口己的智慧、毅力战胜封建主和贵族。这

7、些都反映出A.封建贵族压制个人的奋斗B.人文主义者鼓动推翻君主制C.薄伽丘思想充满理性色彩D.人文主义者对封建特权不满32.麦考莱在其著作《英国史》中称赞“光荣革命”是最后一次革命。这是因为“光荣革命”后的英国A.结束了王权专制B.解决了社会发展中的各种问题C.从人治走向法治D.改革成为社会发展的主要途径第II卷40.（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一明朝立国不久，仿元朝建立了宝钞（纸币）制度，规定宝钞一贯值铜钱一千文或银一两，只准使用铜钱和纸币，禁止民间以金银交易。正统元年（1436年），“银一两当钞千余贯，钞

8、法之坏，莫甚于此。”加之铜钱流通数量少，朝廷“弛用银之禁”。于是，出现了“朝野率皆用银，其小者乃用钱”的局面。降庆元年仃567年），明穆宗颁发了“银钱兼使”的法令，这是明朝首次以法权形式肯定了白银的合法货币地位。到万历九年（1581年），张居正推行一条鞭法，赋役合一，按亩计税，用银交纳。至此，白银成为社会各阶层、各地区普遍通用的法