九年级历史下册第10课苏联改革与解体同步练习新人教版

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1、《苏联的改革与解体》同步练习随堂训练1.斯大林逝世后，首先在苏联推行改革的领导人是（）A.列宁B.赫鲁晓夫C.勃列日涅夫D.戈尔巴乔夫2.上图人物在苏共二十大上作“秘密报告”，全盘否定了斯大林，对国际共产主义运动产生了极大的彫响。他在经济政治方面的改革在一•定程度上冲击了斯大林模式，这位前苏联领导人是（）A.赫鲁晓夫B.勃列日涅夫C.戈尔巴乔夫D.叶利钦3.勃列日涅夫改革时期经济改革的重点是（）A.轻工业B.重工业C.农业D.第三产业4.戈尔巴乔夫上台后，首先把改革的重点放在哪个领域（）A.政治B.经济C.军事D.外交5.戈尔巴乔夫改革首先以经济为重点，后又

2、将改革重点转向（）A.军事B.外交C.政治D.文化6.戈尔巴乔夫改革后的苏联政体是（）A.无党制B.一党制C.两党制D.多党制1.苏联“国家紧急状态委员会”发动政变的时间是（）A.8月19日B.7月19日C.9月18日D.7月18日2.下图是苏联解体时下台的苏共中央领导人和当时掌权的俄罗斯总统，他们分别是（）A.赫鲁晓夫、勃列日涅夫B.戈尔巴乔夫、叶利钦C.叶利钦、普京D.普京、梅徳韦杰夫3.1991年12月25日，红蓝白三色旗取代了镰刀锤子红旗，以此为标志而结束的苏联在历史上存在了（）A.67年B.69年C.75年D.74年10•阅读下列材料：1991年8

3、月19日，由8名苏联高级官员组成的“国家紧急状态委员会”发动政变，试图使“国家和社会尽快摆脱危机”。但不到三天，他们就失败了。12月8日，“独联体”宣布成立，1991年底，苏联解体。请完成：（1）8名苏联高级官员发动政变的目的是什么？（2）此事件对苏联产生了怎样的影响?（3）假若没有这件事情的发生，苏联会继续存在下去吗?优化作业我夯基我达标Khf&shchevTHEMANANDHISERA★★赫鲁晓夫全传Q电農•Rllfi曼M1.下列对赫鲁晓夫改革的评述，不可能出现在上侧书籍中的是（）A.改革在一定程度上冲击了斯大林模式B.改革并未根本改变苏联高度集屮的政治

4、经济体制C.进入60年代，改革带来的各种矛盾日益突出D.改革使苏联由一党制变为多党制2.比较是历史学习和研究的一种重要方法。赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫执政时期的相似Z处有…（）①改革都以失败告终②都在政治、经济等方面进行了改革③使苏联中央集权得以加强④引起国家的思想混乱和政局动荡A.①②③B.①②④C.②③④D.①③3.下列有关下图“八一九事件”的表述，不正确的是（）A.是试图维护苏联联盟体制、避免苏联解体的最后一-次政治努力B.反映了苏共的党内矛盾C.事件后，苏共被排挤出政权机构，国家政权发生了质变D.标志着苏联完全解体4.“每逢佳节倍思亲”，2009年春节小丽

5、给远在国外的亲人写信，收信人地址中不应该出现的国名是（）A.韩国B.巴西C.法国D.苏联1.以下儿个历史片段所指的是哪一个国家（）①在第一次世界大战的硝烟中诞生②世界上第一个社会主义国家③20世纪30年代由农业国转变为工业国④1991年12月解体A.华约B.奥匈帝国C.苏俄（联）D.联合国2.苏联解体的根本原因在于（）A.戈尔巴乔夫推行的错误路线和政策B.西方的“和平演变”政策C.民族矛盾年久日深D.苏联体制僵化成为生产力发展的障碍3.根据所学内容，把下列事件按照时间的先后顺序排列起来。请把你的正确答案填在下面的横线上。（填序号）①赫鲁晓夫改革②苏联解体③戈

6、尔巴乔夫改革④“八一九事件”⑤勃列日涅夫改革我综合我发展4.阅读下列材料：材料一1950年,（苏联）农业总产值已经接近1940年的水平，其屮，籽棉、甜菜、肉、蛋、奶的产量还超过了战前的水平，但是粮食生产停滞不前，长期处于落后状态，1950年全苏联的粮食产量仅有81200万吨,比1940年还少440万吨。……1950年后，苏联的工业生产增长速度下降，工业消费品严重不足，农民负担沉重……农民没有生产积极性，农业发展缓慢。一一《世界近现代史教师教学用书》材料二1956年，苏联共产党召开了二十大。赫鲁晓夫作了题为《关于个人崇拜及其后果》的秘密报告。这份报告错误地全盘

7、否定了斯大林。二十大后苏联在经济、政治方面进行了一些改革，但并未改变苏联高度集中的政治经济体制。进入60年代，改革带来的各种矛盾日益突出。1964年,赫鲁晓夫被迫下台。材料三见上图。请完成：(1)材料一反映了什么问题？你认为苏联出现这些问题的原因是什么？(2)材料二中赫鲁晓夫全盘否定斯大林的根本目的是什么？(3)材料三屮的苏联领导人采取了什么措施？取得了什么结杲?9.读下图，请完成:图1苏联食品短缺，人民排队购买图2苏联某次政变图3某位领导人发表电视讲话(1)导致图1苏联出现经济困难的原因是什么？(1)图2是哪一年发生的什么事件？事件导致了什么结果?(2)图

8、3这一事件发生在何时？图中的领导人是谁?(3)上述三