人教版世界历史下册第10课苏联的改革与解体导学案

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1、营丘镇中学师生共用讲学稿年级：九年级学科：历史执笔：唐红娟审核：内容：10课苏联的改革与解体课型：新授课时间：2010年12月20日学习目标：1、知识与能力：通过本课的学习，使学生了掌握赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏联解体、匈牙利改革的情况等2、过程与方法：通过引导学生分析赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革，使学生了解他们产生的重大影响。使学生认识社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。3、情感态度价值观：我们要吸取苏联、东欧各国的经验教训，必须根据自己的国情，实事求是，坚忍不拔地探索一条

2、具有本国特色的社会主义道路。学习重点：赫鲁晓夫时期的改革、学习难点：：苏联的解体”、学前准备1、复习斯大林模式的特点。2、自主学习第10课独立完成下列题目。一、赫鲁晓夫改革1、时间：1953年逝世后，担任苏联领导人。2、内容：赫鲁晓夫主要针对时期存在的一些弊端，在、等方面采取了一些改革措施。3、结果：他的改革虽然，但并未，进入年代，改革带来的各种矛盾日益突出。年，赫鲁晓夫。二、戈尔巴乔夫改革1、时间：年2、措施：首先把改革作为重点。年代后期，戈尔巴乔夫又把改革的重点转到。3、结果：经济改革没有；政治改革

3、使苏联的发生急剧变化，其主要表现为由，分散。各加盟共和国的趋势随之加强。三、八一九事件：年月日，条约即将签署，由8名苏联高级官员组成的“”发动政变，试图挽救苏联，三天后失败。八一九事件后，实际上失去了领导国家的威望和权利，俄罗斯领导人控制了全局，苏联的分裂进一步加快。四、苏联的解体：年底，苏联解体。存在了年，19–19二、探究活动活动一：讨论1、赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革的原因是什么？结果如何？失败的根本原因是什么？2、赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革有哪些相同点？活动二：1、苏联解体的根本原因是什么？2、如

4、何认识苏联解体？3、苏联解体对我们有哪些启示?▲知识导航：1．苏联解体的原因：⑴根本原因：高度集中的经济政治体制的弊端长期得不到纠正。⑵直接原因：戈尔巴乔夫背离科学社会主义基本原则和方向的政治体制改革2．苏联的解体是苏联模式的失败，并不是社会主义的失败。课堂小结学习体会1、本节课你有那些收获？2、预习时的疑难解决了吗？你还有哪些疑惑？3、你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？课堂检测一、单项选择题1．1953年斯大林逝世后，首先在苏联开始进行改革的是（　　）A．勃列日涅夫B．赫鲁晓夫　C．安

5、德罗波夫D．契尔年科2．苏联“八一九”事件发生的直接原因是（　　）A《苏维埃主权共和国联盟条约》的公布B苏联经济改革出现困难C．1990年苏联局势动荡　D．民族分离活动愈演愈烈3．“八一九”事件后，掌握苏联国家大权的是（　　）A．戈尔巴乔夫B．叶利C．亚纳耶夫D．发动政变的党内高级干部4赫鲁晓夫开始担任苏联领导人是在（　　）A．1951年　　　B．1953年　C．1955年　D．1957年5戈尔巴乔夫上台后，首先把改革的重点放在哪个领域（　　）A．政治   B．经济     C．军事   　  D．外交

6、6．戈尔巴乔夫改革后的苏联政体是（　　）A．无党制　　B．一党制　　　C．两党制　　　D．多党制7．苏联“国家紧急状态委员会”发动政变的时间是（　　）A．8月19日  B．7月19日C．9月18日   D．7月18日 8．政变事件后得以控制全局的俄罗斯领导人是（　　）A．利加乔夫  B．安得罗波夫C．叶利钦   D．普京9．苏联解体是在哪年的年底（   ）苏联共存在了年。A．1990年　　　B．1991年　　 C．1992年　　 D．1993年 10．对赫鲁晓夫改革评述不正确的选项是（　　）A．改革在一

7、定程度上冲击了斯大林模式B．改革并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制C．进入60年代改革带来的各种矛盾日益突出  D．改革使苏联由一党制变为多党制11．“九一八事件”的直接影响不包括（　　）A．戈尔巴乔夫实际上失去领导国家的威望和能力     B．使苏联立即解体C．苏联的分裂进一步加快　D．俄罗斯领导人叶利钦控制了全局12、1991年12月底，俄罗斯的白兰红三色旗升上了克里姆林宫上空，苏联正式解体结束了苏联政权的最后一位苏共中央总书记时（）A赫鲁晓夫  B．戈尔巴乔夫C．叶利钦   D．普京13、19

8、91年底，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是列宁创建的国家没有了，我们引以为骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”与以上描述的有关的事件是（）A．俄国十月革命  B．赫鲁晓夫改革C．苏联解体   D．苏联建立课外探究1、20世纪七八十年代，中国和苏联先后进行了改革。然而，中、苏的改革却导致了不同的结果，为什么会出现这样的情况，请谈谈你的看法。2我们应如何看待赫鲁晓夫批判个人崇拜？