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《七年级数学上册图形的初步认识复习华东师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、图形的初步认识复习内容：立体图形的三视图、展开图，最基木的图形——点和线，角，相交线,平行线.（一）立体图形的三视图【练习1】图2图3⑴如上图1是下列（S（A）⑵如上图2是下列（S（A））图形的正视图.）图形的俯视图.(B)(0(D)⑶如上图3不可能是卜•列（）图形的左视图.(D)(0（二）立体图形的展开图【练习2】1、下列图形中（）不是正方体的展开图.⑻(0(D)（A）2、下列图形屮（⑷）是正方体的展开图.(C)(D)3、三棱柱的侧面展开图是（）.（三）最基本的图形点和线1两点Z间，最短.2、连结两点的线段的，叫做这两点的距离.3、经过两点有条直线，并且
2、一条直线.（两点确定一条直线）4、把一条线段分成两条相等线段的点叫做线段的.【练习3】1、用一个钉子把木条钉在木板上，木条能转动，这表明用两个钉子把木条钉在木板上，就能固定木条，这说明2、如图，从A地到B地有①②③④四条道路，①其中最近，理曲是•乙齐3、在直线a上顺次取三点A、B、C,且AB=6cm,“厂。$BC=4cm,D为AC的中点，则线段BD的长为4、如图，C是线段AB上的一点，点M•••是线段AC的中点，点N是线段BCAMCNB的中点，若AB=10cm,AM=3cm,则NC=.（四）角1、一条射线把一个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的2、⑴
3、如果两个角的和是°,这两个角叫做互为余角.⑵如果两个角的和是°,这两个角叫做互为补角.说明：①若Z1与Z2,则Zl+Z2=90°.②若Z1与Z2,则Zl+Z2=180°.3、⑴同角（或等角）的余角.⑵同角（或等角）的补角.4、用角度表示方向：一般以正北、正南为基准，向东或向西旋转的角度表示方向.如图，0A方向表示为北偏西60°・5、对顶角相等.【练习4】⑴如图，0A的方向是北偏东15。・①OB的方向是.②若ZAOC=ZAOB,则OC的方向是①OD是OB的反向延长线，OD的方向是⑵如图，OB平分ZCOI),ZA0B=90°,ZA0C=150°,则ZC0D的度
4、数是（第⑵题）（第⑶题）⑶如图，OD、0E分别是ZA0C和ZB0C的平分线，ZA0D=35°,ZB0E=20°,则ZA0B=.⑷如图，求下列各角：Zl=,Z2=,Z3=・1＞在同一平面内，经过直线上（或外）一点，有且只有_条直线与已知直线垂直.2、垂线段最短。从直线外一点到这条直线的的长度，叫做点到直线的距离.3、同位角、内错角、同旁内角的概念：准确地识别与确定同位角、内错角、同旁内角的关键是先判定截线与被截线，后判断位置.同位角象“F”形内错角象“Z”形同旁内角象“C”形【练习5】（1）、如图,Z1与Z2是同位角的图的个数是（).Z2、Z3、Z4、Z5、
5、Z64⑵、如图，在Z1、①同位角有（).(B)(C)3对②内错角有（).(B)2对⑷1对③同旁内角有（）.（03对⑷1对(D)4对(D)4对⑻2对(第⑴题)③⑥(4)如图,(A)1⑸如图，若ZUZ5,1(B)2满足一个什么条件，AB/7MN?a〃b,则与Z1互补的角有(个(B)2个(C)3个已知Zl=80°,Z2=100°,ZBA①直线AB与CI)平行吗?4则与Z2相等的角共有()个.(03(D)).A⑶、如图，点A到直线BC的垂线段是,点C到直线AB的垂线段是，点B到直线AC的垂线段是，点A到直线CD的垂线段是，点B到直线CD的垂线段是(六)平行线1、在
6、同一平面内的两条直线叫做平行线.1、经过已知直线外一点，有且只有—条直线与已知直线平行.3、平行线的识别：⑴,两直线平行.⑵内错角相等，•(3)互补，两直线平行.另：*平行于同一条直线的两条直线也*垂直于同一条直线的两条直线也4、平行线的特征：(1),同位角和等.(2),内错角相等.⑶两直线平行，互补.【练习6】⑴如图，AB〃CI),AC±BC,与ZBAC互余的角有().(2)如图,(A)⑶如图,②求ZC的度数.
