大学生村官个人剖析材料

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1、个人分析检查材料作为一名刚走出校门的大学生村官，我认为学习责任主题教育活动是非常有必要，也是非常有意义的。通过上一阶段的理论学习，我进一步认清了自身存在的一些问题，并下定决心认真对照自己平时的实际工作及思想动态，检查自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是等方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便今后更好地开展工作。一、对照主题责任教育，自己存在以下几个方面的突出问题1、对责任主题教育理论学习还没有完全做到全面、深入，缺乏系统性。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解责任主题教

2、育，没有深入落实到行动上。2、履行自己的职责方面，缺乏创新性。由于受在学校里学习习惯的影响，我比较偏向于注重理论的研究和探索，因此在工作中不免出现按条条框框来行事，理论的思维定势偶尔让我无法理解实际工作的开展，因此，在有些工作中我会处于被动状态，只知要去做，而不知为何做，这种盲目的工作态度让我缺乏追求创新的动力，有时也往往导致自身的懈怠。3、与村“两委”领导的沟通较少，缺乏自信心。我深知工作中与同事领导们的沟通很重要，对团结班子，对开展好自身工作很有着极大的促进作用。然而，由于我个人的性格问题，在遇到某些问题的情况下，我只是自我去理解，按

3、照我个人的意识去解决，没有主动向班子成员提出，因此这也就让我失去了多次学习机会。此外，在工作中存在着一些自我否认的心理，认为自己对农村工作尚未了解透彻，因此也很少主动要求随同村两委领导解决村内相关事宜，这就让我在实践能力的提高上失去了良好的机遇。4、深入群众调查研究少，缺乏亲民性。在村委工作，我更多的是处理办公室的文案工作与远程教育工作，深入群众内部调查较少，因此对村内实际情况没有做到充分了解，以致在有些文案工作上缺乏针对性。比如，在村“两委”召开的有关村级事项讨论中，对于村内实际面临的一些状况提出意见建议时，我不能进行恰当的意见发表，只

4、能用心去听。在实际工作中，我还缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距，盲目地认为这样是好的那样是不好的。虽然自己能够经常带着问题去做工作，但很少象“解剖麻雀”一样取得详尽资料，求所以然。二、对存在问题的根源分析对存在的上述问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是自己认识不高，对自身工作的责任认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：1、是思想认识有偏差，学习态度有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远，只要自己大方向不偏就行了，学不学没什么。2、是开拓创新思维不够

5、，只注重完成具体工作，轻广泛调研及开拓创新。对工作只是按部就班，领导安排什么干什么，领导叫干什么才干什么。在工作思路上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展，但在具体落实上，没有用更高的标准去要求、去衡量，只求过得去，不求过得硬。即使有的工作完成得不太好，便把因素归结为工作太忙，从客观上为自己解脱，而没有找准自己的主观原因，因此这就人为地降低了对自身的工作质量。3、工作过于强调忙，只求完成任务，没有完全做到深入细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。工作中，推进工作、抓落实方面，注重稳中求进，忽视了时效要求，注重完成就行，忽视开拓创新，

6、注重了正面影响，忽视了负面作用。努力整改的方向；1、加强理论学习，不断提高自己政治理论修养。我们不仅要深入学习理论和业务知识，用知识武装头脑，而且还要运用落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视、功底不够扎实、工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、解放思想、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。2、增强责任意识，提高工作积极性。3、是主动与班子成员进行交心谈心

7、，遇事主动向村级领导请教,遇到困难及时向他们寻求帮助，从而不断提升自己的实践能力和遇事处事能力，学会从困难中积累处事经验和法则。同时我要不断增强自己的理论素养，积极改造主观世界，努力促使村级班子营造认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气。4、工作中加强创新性，改变死板固定的工作状态。作为现代新型农村大学生村干部，我们不但要做好自身本职范围内的工作，更要协助村“两委”班子为村的大局事业出谋划策，及时主动地提出创造性意见和策略，同时利用我们的技能和特长为村级事业发展寻求新的突破，这是中央号召我们大学生村官进基层的目的，也更是我们自身对

8、于新农村建设的一份责任。在村级班子中，我们年龄最小，也是最有朝气的一代，因此我们要学会带头创新搞发展，这样才能促进村级事业的蒸蒸日上。5、要进一步深入群众，开展调查研究，结合科学发展观理论知识