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时间:2019-09-16
《云南省腾冲市2017届高三生物模拟试卷4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、云南省腾冲市2017届高三生物模拟试卷4第I卷(选择题,共50分)本卷含25个题目,每题2分,共计50分。每题只有一个选项符合题意。请将正确答案填写在答题纸上。1.下列叙述,正确的是:A.念珠藻和小球藻都属于原核生物,遗传物质都是DNAB.蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次C.大肠杆菌具有细胞膜,所以大肠杆菌具有生物膜系统D.人体免疫系统清除被病原体感染的细胞属于细胞凋亡2.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述正确的是A.细胞膜、细胞质基质屮负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合C.细胞内蛋白质发生水解时,不需要ATP的水解提供能
2、量D.在噬菌体侵染细菌的实验中直接证明了蛋白质不是遗传物质3.下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是A.脂肪、淀粉、纤维素都是生物体内的能源物质B.ATP脱去两个磷酸基团后可作为合成某些酶的原料C.叶绿素分子含镁、血红蛋白含铁,说明无机盐在细胞内主要是以化合物的形式存在D.动物细胞特有的糖葡萄糖是还原糖4.下列有关细胞结构和功能叙述中,错误的是A.完成细胞间的信息传递不一定需要糖蛋白B.溶酶体能合成多种酸性水解酶C.松鼠细胞核松树细胞共有的双层膜细胞结构是线粒体和细胞核D.细胞核内的核仁被破坏,会影响到胰岛素的合成5.下表是有关实验的目的及所用的试剂,错误的是••实验目的所用试齐0A观察DNA和
3、RNA的分布甲基绿和毗罗红染色剂B观察叶绿体蒸镭水C观察细胞分裂时染色体形态改良苯酚品红D分离叶绿体色素无水乙醇6.甲种子萌发时释放CO2的量大于吸入的量,乙种子萌发时吸入02的量大于释放C0?的量,最可能的原因是A.甲的呼吸底物有糖类和脂肪,乙的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存A.甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖类,乙的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度B.甲的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度,乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖类0.甲的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存,乙的呼吸底物有糖类和脂肪1.如果用含有180的IL0浇灌一株植物,则一段时间后该植物体内的下列这些物质中,哪些物质含有18o?①水②葡萄糖③二氧化
4、碳④氧气⑤淀粉A.①②③④⑤B.①②③④C.①④D.②③⑤2.下列有关细胞生命历程的说法,叙述正确是的A.细胞凋亡和癌变都是遗传物质改变的结果B.细胞的全能性是指细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态C.细胞的坏死和细胞凋亡对生物个体都是不利的D.在细胞生长或分裂的不同阶段,开启的基因不同3.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是••A.协助扩散过程中,需要载体蛋白协助,但不需要ATP供能B.质壁分离复原过程中,水分子内流导致细胞内渗透压降低C.人的红细胞吸收葡萄糖的过程,需要载体蛋白和ATP供能D.胰岛素分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分4.甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关
5、变化示意图,叙述错误的是■■吸水呈A.图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液屮吸收f和NO厂的曲线。影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少B.图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系,当光照强度为b时,光合作用强度达到最大0.图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内C02产生的影响,为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度A.图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系,科学家研究发现,在第II阶段种子中02的吸收量大大低于C02的释放量,故第II阶段细胞呼吸强度最弱5.下图为基因型AABb的某雌性哺乳动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是••A.此细
6、胞继续分裂将发生非同源染色体自由组合B.此细胞继续分裂细胞内将出现两个染色体组A.此细胞中基因a—定是由基因A突变产生体【).此细胞继续分裂可能得到1个或2个极1.下图为果蝇体细胞中的染色体所示图像,若不考虑交叉互换,下列有关说法不正确的是•••IVA.减数分裂吋XY之间也会发生联会现象B.位于I号染色体上的基因遗传往往和性别相关联C.若此果蝇的一个精原细胞减数分裂产生了一个晚屮的精子,则另外与之同时产生的三个精子的基因型为XB、AY、AYD.果蝇基因组计划,只需要对II、I1LIV、X染色体上的基因测序即可2.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取
7、一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述,不正确的是•••A.甲、乙重复100次实验后,统计的Dd、AB组合的概率均约为50%B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等,但I、II桶小球总数可不等0.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程A.甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和
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