北师大版语文五年级下册第一单元同步练习

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1、中国的龙北师大版五年级下册第一单元同步练习龙在我们的心中非常神圣,因为我们是龙的传人。大家非常喜欢龙,敬畏龙,就让我们一起舞一舞中国龙,说一说中国龙吧。一、飞龙生字吧。(19分)1•给加点字选择正确读音。(4分)(1)肖(xiaoxiao)叔叔画的龙惟妙惟肖(xiaoxiao),大家非常喜欢。(2)每年的清明节,买供(gonggong)品的人特别多,店里的货都供(gOnggCmg)不应求了。(3)万里长城就像一条来自嘉峪(yugu)关的巨龙,京九线上的火车呼(siixido)啸而过,那也是龙的身影。2•读拼音,写汉字。(15分)

2、(1)火jian()载着飞船和宇航员,bo()击长空,迎着xu()日向太空进发,那气2()令人钦pei()O(2)传说中的龙,lil()嘴,蛇純(),SUO()小像canyi(),伸展能zhe()天。庄jia()丰歉,人间hud()福全凭他的旨意。(3)天龙kui()头于牖,施尾于唐,吓得叶公魂不fu()体。二、神龙词语宫。(19分)1.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。(4分)搅扰(1)我们几个同在正在下棋,我那淘气的小弟弟却来()。(2)这道题的第二个条件是()我们思路的,大家一定认真审题。(3)中国人把龙当成()之物,

3、经常用它装饰房子。(4)不管干什么事,我们一定要()态度。2•我会填。(4分)有些字的字义,古代与现代有很大区别。通过学习,我知道“走”在古代是一的意思,如课文中的“写”在古代是的意思,如课文中的等。3.选词填空。(3分)传说流传相传(1)尊老爱幼的优良传统,要代代()。(2)龙并不是一种真实存在的动物,它只存在于中国人的想象和()中。(3)有关“龙王布雨”的故事,已经在中国()了上千年。4.补充成语。(8分)呼风()雨数不()数()高无上翻江()海龙()()()()龙()()()()龙()()()()龙三、祥龙句子间。(10分

4、)1•照样子,写句子。(6分)(1)龙Z所以备受屮国人崇敬,是因为在屮国人的心目屮,龙是威力无比的。之所以,是因为o(2)千姿百态的各式彩龙在江面游弋,有的摇头摆尾,神釆奕奕;有的喷火吐水,威风八面。,有的;有的1.翻译下列句子。(4分)(1)是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。(2)于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。四、金龙课文厅。(13分)1.《大人们这样说》是一首富有激情的()。作者用饱满的(),生动的笔触,形象的(),描绘了一幅()o(4分)2.读片段,完成后面的练习。龙Z所以备受屮国人崇敬,是因为在屮国人的心目屮,

5、龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。龙王高居天上,也能潜入深渊;它能呼风唤雨,也能翻江倒海。天下旱涝,庄稼丰歉,人间祸福,全凭它的旨意。因此,龙被看做是至高无上的权力的象征,皇帝自认为是“真龙天子”。他的身体称为“龙体”,他穿的衣服是“龙袍”,他坐的椅子是“龙椅”……故宫里单是太和殿,便装饰有一万三千多条龙(1)从片段中找出三对反义词。(3分)()-()()-()()-()(2)用“”画出“龙是威力无比、变幻万千、无所不能的”具体表现。据此判断第一自然段的结构是o(4分)(3)在第二自然段屮,作者用了、的说明方法。(2分)五、风

6、龙阅读轩。(14分)观龙记我在幼年的时候,就听到不少关于龙的传说。我长大了,我又在书本上看到的许多描写龙的神话。历代的文人一写到龙,总赋予它神的形象,把它作为力量和吉祥的象征。后来,我有机会游览祖国的名胜古迹,看到龙的雕像图形也越拉越多了。它们形态各异,飞腾在云雾波涛中。只可惜人们谁也没见过龙究竟是个什么样子。今年十月的一天,在传说蛟龙柄居的“龙宫:里,我真的见到了龙,见到了“海啸龙飞”的奇异景象。这一天,我们的潜艇第一次从水下发射运载火箭成功了。人们不难想象,祖国那碧波如镜的海洋上,飞出第一条“巨龙”是何等壮观啊!这一天,祖国

7、的海洋格外碧蓝、明净,锦缎似的闪着银色的光辉。我坐着直升飞机在海面上盘旋。突然,我耳边传来了一声闷雷似的轰响,平静的海面猛烈的颤动一下,海水“哗”的沸腾起来,蓦地繚的被撞开一个巨大的缺口,一条乳白色的“巨龙”冲出“龙门”从碧波中飞窜出来,呼啸着带起二三十米高的水柱。这一刹那,一个人从未见过的奇景,在我眼地出现了。“巨龙“浑身披着晶莹的水帘,向上飞腾。水帘倒挂下来,犹如龙身上的片片银鳞抖落下来,在阳光的照射下,闪闪烁烁,令人目眩。顷刻,巨大的气浪压迫升腾的水珠绽开来,珠花迸发、四散溅落到海面上,激起了一堆雪浪花。眨眼间,”巨龙“头

8、一昂,身一抖,迅疾的往九重霄汉插去,尾部喷吐出强大的火舌,像孔雀美丽的尾屏,把蓝天染得斑斓多彩……这时,我的心里向海上波涛似的起伏汹涌,每一根神经全维系在这转瞬即逝的海上奇观中了。古往今来,哪有这样壮观的景象,这样宏大的气魄?这步比人们传说屮的龙要神奇的多吗?它

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