2017北师大版五年级下册第一单元同步练习

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1、中国的龙北师大版五年级下册第一单元同步练习龙在我们的心中非常神圣，因为我们是龙的传人，大家非常喜欢龙。就让我们一起舞一舞中国龙，说一说中国龙吧。一、生字俱乐部。（17分）1.给加点字选择正确读音。（4分）数不胜数（shUshu）传说(chuanzhuan)生肖(xiaoxiao)窥视(kuigui)翻江倒海（daodao）供奉(gOnggong)蚌龙(fengbang)祈福(qfjTn)2•读拼音，写汉字。（13分）（1）传说中的龙，suO小像cd,伸展能zh©■•拶天。canfitjia丰歉，人间hud福全凭他的旨意。（2）现在人们开了许多“巨龙”，并在两边修建了大bd它造福fu近的

2、百姓。（3）我们的神舟飞船更像一条巨龙，迎着日,b（5D击长空，那气令人钦peipo二、词语欢乐谷。（21分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）附符（1）香港实行普选（）《基本法》的精神。（2）（）的居民对李医生非常信任，有事都找他。TLQ?;LU加"而（3）中国人把龙当成（）之物，经常用它装饰房子。（4）不管干什么事，我们一定要（）态度。1.根据语境辨别下列句子中引号的用法。（4分）A表示引用原文B表示特定的称谓C表示讽刺D表示引用某人说的话(1)“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。(2)只有怕死鬼才乞求“自由”。(3)(4)皐帝的身体被称为“龙体”。《周易》曾有“飞龙

3、在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法。（2.选词填空。（5分）震惊震撼(1)这首让人兴奋、令人（）的诗主要说的是书的神奇力量。(2)全世界将为中国的腾飞传说流传相传）屮。(4)这些民间故事一直（）到今天。(5)艰苦朴素的优良传统，要代代龙并不是一种真实存在的动物，它只存在于屮国人的想象和（3.补充成语。（8分）呼风（）雨变化（T-（）高无上魂不（龙（）（）（）（）龙（））（）（）龙（）（）（三、句子跷跷板。（10分）1.照样子，写句子。（6分）（1）龙之所以备受中国人崇敬,是因为在中国人的心目中，龙是威力无比的。之所以，是因为O（2）千姿百态的各式彩龙在江面游弋，有的摇头摆尾，神采奕奕

4、；有的喷火吐水,威风八面。，有的;有的2.翻译下列句子。（4分）（1）叶公子高好龙。（2）于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。四、课文回顾吧。（12分）1.《叶公好龙》这个故事讽刺了什么？（3分）2•读片段，完成后面的练习。龙之所以备受中国人崇敬，是因为在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。龙王高居天上，也能潜入深渊；它能呼风唤雨，也能翻江倒海。天下旱涝，庄稼丰歉，人间祸福，全凭它的旨意。因此，龙被看做是至高无上的权力的象征，皇帝自认为是“真龙天子”。他的身体称为“龙体”，他穿的衣服是“龙袍”，他坐的椅子是“龙椅”……故宫里单是太和殿，便装饰有一万三千多条龙（1）从片

5、段中找出三对反义词。（3分）()-()()-()()-()（2）用“”画出“龙是威力无比、变幻万千、无所不能的”具体表现。据此判断第一自然段的结构是。（4分）（3）在第二自然段中，作者用了、的说明方法。（2分）五、课文阅读轩。（15分）二月二，龙抬头民间传说，每逢农历二月初二，是天上主管云雨的龙王抬头的日子；从此以后雨水会逐渐增多起来。因此，这天就叫“春龙节”。春龙节的来源，在我国北方民间流传着这样一个神话故事。我则天当上皇帝，惹恼了玉皇大帝，传谕西海龙王，三年内不得向人间降雨。不久，掌管天河的龙王听着民间人家的哭声，看着饿死人的惨景，担心人间生路断绝，便违抗玉帝的旨意，为人间降了一次

6、雨。玉帝得知，把龙王打下凡间，压在一座大山下受罪，山上立碑：龙王降雨犯天规，当受人间千秋罪；要想重登凌霄阁，除非金豆开花时。人们为了拯救龙王，到处找开花的金豆。到了第二年二月初二，人们正在翻晒玉米种子时，想到这玉米就像金豆，炒一炒开了花，不就是金豆开花吗？就家家户户爆玉米花，并在院子里设案焚香，供上开了花的“金豆”。龙王抬头一看，直到百姓要救他，便大声向玉帝喊着：“金豆开花了，快放我出去！”玉帝一看人间家家户户院里金豆开放，只好传谕，召龙王回到天庭，继续给人间兴云布雨。从此，民间形成了习惯，每年二月初二这一天，人们就爆玉米花吃。1•请把下列词语扩充成四字词语。（3分）（五湖）四海（）人

7、间千秋（）凌霄（）1.龙王被玉帝打下凡间，他怎样才能重新做回到神仙？请选择正确的答案，把序号写在（）中。（2分）A.天降大雨B.玉米成熟C.金豆开花D.百姓祈求2.为了感谢龙王，百姓是怎样做的？请用“”在文屮画出相关的语句。（3分）3.“春龙节”是哪一天？为什么这个节日叫做“春龙节”呢？（3分）4.你觉得这个神话中的龙王是怎么样？请写几句话来评价评价他。（4分）六、习作芳草地。（25分）中国是龙的发源地，有关龙的传说数不胜数，你听说过什么龙的传