江苏省中小学教师网络法律知识竞赛试题与答案十二

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1、试卷提交时间:2013-11-1514:37:16.763试卷得分：98.01、题型：判断题分值：2民事补偿是在不存在过错的情形下基于自愿的原则对受害人的损失作出的弥补性措施。B正确答案正确2、题型：判断题分值：2对丁•开除学籍的处分，学牛可以直接向主管教育行政部门中请行政复议，或者向人民法院提起行政诉讼，而无需先进行校内申诉的程序。B正确答案正确3、题型：判断题分值：2仲裁庭处理的人事争议案件需要延期的，经人事争议仲裁委员会批准，可以适当延期，但是延长的期限不得超过30日。B正确答案正确4、题型：判断题分值：2用人单位的工作人员只要是因

2、执行工作任务造成他人损害的，均山用人单-位承担侵权责任。B正确答案正确5、题型：判断题分值：2简易程序主要适用于教育行政处罚执法人员依法对公民处以100元以下、对法人或其他组织处以1000元以下罚款或给予警告处罚的案件。B错误答案止确6、题型：判断题分值：2公办学校编制内教师聘用的程序中，考试山事业片位自行组织，也可以山政府人事行政部门、事业单位上级主管部门统一组织。B正确答案正确7、题型：判断题分值：2学生对学校提供的教育服务产生异议，要求学校退还学生所交费川并赔偿相应损失的纠纷属于民事纠纷，而非行政纠纷。B止确答案正确8、题型：判断题

3、分值：2学校若与学生之间心在诸如拖欠学费等的民事合同纠纷,学校有权以此为由扌II留学生的高考准考证，直至学主将学费述清。B错误答案正确9、题型：判断题分值：2用人单位只要与劳动者建立了劳动关系，就要为劳动者缴纳社会保险费。B正确答案正确1()、题型：判断题分值：2在混合过失责任中，必须要求加害人和受害人均实施了违法行为且均存在过失。E正确答案正确11、题型：判断题分值：2侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重、构成犯罪的，依法追究刑事责任。B正确答案正确12、题型：判断题分值：2地

4、方法院在判决中不适宜适用本行政区域外的其他地方性法规。B正确答案正确13、题型：判断题分值：2根据我国《民法通则》相关规定，无民事行-为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以免除其侵权责任。B错误答案正确14、题型：判断题分值：2受到剥夺政治权利或者犯罪受到有期徙刑以上刑雷处罚的，不能取得教师资格；己经取得教师资格的，丧失教师资格。B错误答案正确15、题型：判断题分值：2根据《行政处罚法》相关规定，没有法定依据或者不遵守法定程序的，行政处罚可以撤销。B错误答案正确16、题型：判断题分值：

5、2在过错责任场合，如果受害人对于损害的发牛存在故意，此时应减轻或免除加害人的赔偿责任，但是只有在损害是完全山于受害人的故意造成，即受害人的故意行为是造成损害结果发生的唯一原因时，加害人才能免责。B正确答案正确17、题型：判断题分值：2退学是学校因学生学业成绩不合格而责令学生退学，属于行政处罚。B错误答案正确18、题型：判断题分值：2学校等教育机构对学生做出的开除学籍、记过筹处分是行政处罚而非学校内部行政行为。B错误答案止确19、题型：判断题分值：2行政行为的撤销针对的只能是违法的行政行为，合法的行为不得撤销。B错误答案止确20、题型：判断

6、题分值：2对法律法规授权的组织作出的具体教育行政行为不服的，向直接主管该组织的教育行政机关申请复议。B正确答案止确21、题型：多选题分值：2下列哪些情形构成侵权？171选项1：虽然行为人主观上并无实施损害行为的故意或过失，但是其行为给他人造成某种程度的损害厂I选项2:虽然行为人故意实施了损害行为，但未给他人造成损害网选项3:虽然行为人主观上有实施损害行为的故意，且其行为也违反了法律的规定，但是行为人的行为不是导致损害结杲的原因网选项4:行为人因疏忽大意给他人造成损害，但损害较小口选项5:以上情形均不是答案错误22、题型：多选题分值：2教师

7、职务的评审必须遵循一定的原则，主要包括：选项1：公平公正选项2学校自主评审”选项3:统一领导口选项4:公序良俗171选项5:维护I才

8、结答案正确23、题型：多选题分值：2根据《民法通则》相关规定，公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求下列哪些责任承担方式？回选项1:停止侵害冋选项2：恢复名誉网选项3：赔礼道歉网选项4:损害赔偿网选项5:消除影响答案正确24、题型：多选题分值：2下列属于著作权侵权的情形是网选项1：未经著作权人许可，发表其作品的网选项2：未经合作作者许可，将与他人合作创作的作品当作自己旳独创作的作品发表的网

9、选项3：没有参加创作，为谋取个人名利，在他人作品上署名的网选项4：歪曲、篡改他人作品的171选项5:剽窃他人作品的答案止确25、题型：多选题分值：2下列哪些是劳动争议的解决方式：回选项1:协商