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《江苏省东台市第五联盟2017-2018学年七年级12月月考生物试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、••IwI載II2017-2018学年度第一学期阶段学情调研七年级生物试题(2017.12)满分:30分考试时间:30分钟命题:城东分校沈雨兵题号12345678910答案题号11121314151617181920答案一、填空题(每小题1分,共20分)1.下列属于生命现象的是()A.火山爆发B.开水沸腾C.雨后春笋D.潮起潮落2.俗话说’'大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了()A.生物能影响环境B.生物能适应一定的环境C.环境能影响生物的生存D.生物与环境可以相互影响3.下列关于显微镜使用的叙
2、述中,错误的是()A.光线较暗时用大光圈,并用凹面镜对光B.低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多C.欲将物像从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动D.观察物像一般用左眼,同时要求右眼睁开4.一个带有“6”字样的玻片标本,在显微镜呈现的物象是()A.6B.9C.0D.85.制作临时装片时,由于操作不当会导致装片内出现气泡的是图中的上船很片6、研究发现,工作状态的电脑会产生一些电离辐射。一些同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这样一组实验:将健康的成年雄性大鼠随
3、机分成两组,每组8只。甲组置于未开机的电脑前,乙组置于开机电脑前;其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据。对此实验设置的变量最准确的描述是•••A.大鼠的身体状况B.电脑是否开机C.电脑游戏种类D.是否有电脑辐射7、在观察、比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的结构时,可知前者比后者多A.线粒体、叶绿体、液泡B.细胞壁、叶绿体、液泡C.细胞壁、液泡D.细胞壁、叶绿体8.2015年6月1日发生了“东方之星〃沉船事故,事故中部分遇难者被发现时已面目全非,为辨认其身份,需提取死者的染色体样本.染色体主要存在于细胞
4、结构中的()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核9.下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是()A.能独立生活在一定的环境中C.能够趋利避害,适应环境10.下图各结构中,属于器官的是(B.整个身体就是一个细胞D.有呼吸、排泄等专门器官)。人和动物特有的结构层D.组织系统)11.生物体的结构是有层次的,其中最小的也是最基本的结构层次是次是—oA.细胞系统B.器官系统12.玉米和大豆种子中储存营养物质的结构分别为A都是胚乳B都是子叶C胚乳、子叶13.在下列结构中,使根不断向土壤深层推进的是(A.根冠和生长区B.分生
5、区和伸长区14.用盐拌黄瓜,黄瓜发生的变化是A.细胞失水,黄瓜变硬B.细胞吸水,黄瓜变硬C.细胞失水,黄瓜变软D.细胞吸水,黄瓜C.细胞组织(D子叶、胚乳)C.根冠和伸长区D.伸长区和成熟区变软15.路边的小柳树,被人在树干上拴了一根晾衣服的铁丝,几年后,小柳树死去了,这是因为铁丝A.切断了向上运输有机物的导管B.切断了向下运输水和无机盐的导管C.切断了向下运输有机物的筛管D.切断了向上运输水和无机盐的筛管16.有些俗语能形象地说明一些生命现象。如“笋有多大,竹有多粗”就说明草本植物生长到一定阶段不会继续加粗,
6、这是因为竹的茎里没有()A.导管B.筛管C.形成层D.髓17.西瓜是解暑的佳品,西瓜果实中含有许多粒种子,这是因为花的结构一中含有多个A.子房B.雄蕊C.花药18.当摘除了一朵花中的哪D.胚珠部分后,这朵花就是肯定不会再发育成果实?A.雄蕊B.雌蕊19.下列说法中,错误的是()A.栅栏层比海绵层含有的叶绿体多C.叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体C.花瓣D.花药B.叶脉具有输导和支持作用D.叶绿素在光下才能够形成20.做“绿叶在光下制造有机物”的实验时,对一片完整的叶部分遮光的原因是(A.作为对照B.太大用不了C.
7、具观赏性D.消耗体内淀粉2017-2018学年度第一学期阶段学情调研七年级生物试题(2017.12)二、填空题(每空1分,共10分)21.如图为番茄的结构层次示意图,请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称,并回答下列问题。果实保护组织④(1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③。(2)番茄植株进行光合作用的主要器官是①o(3)②和①、③连接起来,内有输导组织,可以输导水、无机盐和有机物。(4)番茄果肉贮藏了丰富的营养物质,属于④组织。(5)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为一组织一器官一个体。22.为
8、了进一步探究关于光合作用的相关问题,生物小组提出“光照会影响叶绿素的形成吗?”的探究问题,并按照如下实验方案完成实验:甲组乙组环境条件光照、适宜的温度和湿度无光、适宜的温度和湿度实验材料20株长处第一片幼叶的绿豆幼苗20株长处第一片幼叶的绿豆幼苗处理方法将甲、乙两组幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天①该小组做出的假设是②该探究实验的变量是o③实验结果:甲组幼苗叶呈绿色,乙组
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