八年级物理上期末测试卷(沪科版)_图文

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1、温馨提示:此套题为Word版,请按住Ct",滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。期末综合检测(第一〜六章)(60分饼100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)1.关于下列估计,比较合理的是()A.—元硬币的直径约是2cmB.一本物理书的宽度约是1mC.一部手机的质量约是1kgD.—台电脑显示器的质量约是10mg【解析】选Ao本题考查对长度和质量的估测。一元硬币的直径在2cm左右;物理书的宽度近20cm;手机的质量大约是0.1kg;电脑显示器的质量

2、大约是2〜10kgo故选A。2.(2015•莒南期末)小明是摄影爱好者,他抓拍了一个有趣的场面:一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休息。下列说法正确的是()A.以乌鸦为参照物,老鹰是静止的B.以地面为参照物,乌鸦是静止的C.站在老鹰背上休息的乌鸦不具有动能D.空中飞行的老鹰和乌鸦不受重力作用【解析】选Ao乌鸦站在飞翔的老鹰背上休息,乌鸦和老鹰之间的位置没有发生变化,因此以乌鸦为参照物,老鹰是静止的,故A正确;乌鸦相对于地面的位置不断发生着变化,以地面为参照物,乌鸦是运动的,故B错误;站在老鹰背上休息的乌鸦,尽管相

3、对老鹰静止,但相对于地面却是运动的,因此也具有动能,故C错误;地球附近的一切物体都会受到重力的作用,故D错误。故选Ao1.如图所示是常见的交通标志牌,其中与声现象有关的是()@&直二ABCD【解析】选Co本题考查交通标志的识别。A选项是限速标志,最高时速不能超过100km/h;B选项是限重标志,通过该路段,车辆总质量不得超过20t;C选项说明在该路段禁止鸣笛,减少噪音的产生,与声现象有关;D选项是一距离标志,说明该处距南昌还有20kmo2.下列有关声现象的说法止确的是()A.在城区禁止汽车鸣笛,是在传播过

4、程中减弱噪声B.蝙蝠的视力很差,它通过接收自己发岀的超声波的回声来探测周围的物体C.弹拨的钢尺振动得越快,发出声音的响度越大D.打雷时,我们先看到闪电后听到雷声,是因为闪电比雷声先发生【解析】选B。本题考查声现象的综合知识。在城区禁止汽车鸣笛,是在噪声的产生处减弱噪声,不符合题意;蝙蝠的视力很差,它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体,符合题意;弹拨的钢尺振动得越快,发出声音的音调越高,不符合题意;打雷时,我们先看到闪电后听到雷声,是因为闪电比雷声传播速度快,不符合题意。故选B。1.如图所示的U

5、!种现象中,可以用光沿直线传播解释的是)A.露珠放大叶脉B.对镜狗成双C.小日食金D.后视镜扩大星凌日视野【解析】选C。本题考查光现象。A项露珠放大叶脉,是光的折射造成的,是光的折射现象;B项对镜狗成双,是平面镜成像,是光的反射现象;C项小日食金星凌日,是光的直线传播形成的;D项后视镜扩大视野,利用了光的反射现象。故选Co2.如图所示,对下列光学现象的描述或解释不止确的是()八・图甲中,小孔成的是倒立缩小的实像B.图乙中,人佩戴的1叫透镜可以矫正近视眼C.图丙中,白光通过三棱镜分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛

6、、紫七色光D.图丁中,漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律【解析】选D。本题综合考查光学知识。小孔成像成的是倒立缩小的实像。根据近视眼的成因,利用凹透镜能使光线发散的特点,在眼睛前面放一个凹透镜,就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上。太阳光经过三棱镜后,会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光,这是光的色散现象。漫反射时,每条光线都遵循光的反射定律。的体积进行了估算,下列估算值最接近实际的是()A.10cm3B.50cm3C.100cm3D.150cm3【解析】选B。本题考查质量与密度的计算。由日常

7、生活经验可知一个鸡蛋的质量约为50g,鸡蛋的密度约等于水的密度,V二巴二中"07嗨二50%10一审二50cm故选B。8.(2014•衡阳中考)仅使用以下各组器材,不能测出长方体金属块密度的是()A.刻度尺、天平和祛码B.天平和舷码、量筒、水、细线C.弹簧测力计、刻度尺、细线D.刻度尺、水、细线、烧杯【解析】选D。本题考查密度的测量。要想测量金属块的密度,根据密度的公式,必须直接或间接测量出金属块的质量和体积。A选项中可用刻度尺测量出长方体金属块的长、宽、高,得出金属块的体积,用天平和磋码测量出金属块的质

8、量;B选项中可用天平和硅码测量出金属块的质量,用量筒、水、细线间接测量出金属块的体积;C选项中可用弹簧测力计测出金属块的重力,计算出金属块的质量,用刻度尺测量出金属块的长、宽、高,得出金属块的体积;I)选项中只能测量出金属块的体积,不能测量出金属块的质量,所以不能测量出金属块的密度。9.(2014•济宁中考)小梦参加了5月份的实验操作考试。下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度(注:经查密度表可知,石块的密度为2.

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