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时间:2019-09-16
《人教版语文三上24《香港,璀璨的明珠》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、24.香港,璀璨的明珠教学目标1、有感情地朗读课文。2、了解课文内容,知道课文是从哪几个方面介绍香港的,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。教学重难点:指导朗读教学课时:1课时教学用具:课件图片教学过程一、谈话导入:同学们,我们的祖国有奔腾的江河、澎湃的大海;有辽阔的草原、茂密的森林;有宁静的山林、繁华的都市……今天,老师将带大家到香港去观光。香港以经济发达、风景迷人而闻名,有“东方之珠”的美誉,就让我们一起走进香港,了解这颗令人瞩目的“东方之珠”。(板书:香港)二、初读课文请同学们用自己喜欢的方式读课文,可以大声读、可以小声读、
2、也可以默读。用横线画出2-5自然段的中心句,看看课文是从哪几个方面来介绍香港的?指名回答(板书:万国市场美食天堂旅游胜地灯的海洋)三、学习词语,积累运用同学们,这篇课文有很多优美的词语,让我们一起来看看吧!读一读,提问2-3个学生,你喜欢哪个词,描写什么的时候可以用上这个词?下面我们来学习课文。四、再读课文出示自学提示:1、选择你最想要了解的一方面,认真读一读。2、划出自己喜欢的句子,想想为什么喜欢?3、把你喜欢的句子大声多读几遍。读后指名回答:你喜欢哪一句,为什么喜欢?能再为我们读一遍吗?五、解析课文1、刚才,同学们通过读课文,对
3、香港有了初步的了解,那么老师想问问,假如你是一位导游的话,你怎样向大家介绍香港的万国市场呢?出示图片让学生讲解。(应有尽有)2、逛完了万国市场,我们去品尝一下香港的美食吧!好吃的同学请举手!你想吃哪个国家、哪个地区、哪个地方的特色菜?老师现在为你们准备了好多好吃的。出示图片(一应俱全)这些好吃的想不想吃啊?其实这些美味佳肴香港都有啊!好,就让我们在朗读中再一次感受香港的美食吧!3、读得真棒!我知道同学们最喜欢玩了,那我们就去香港的海洋公园看看海豚和海狮的精彩表演吧!(录象资料)(1)这么精彩的表演,我们把它介绍给我们的小伙伴吧。指导
4、朗读:出示段落(香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里,它们一会儿钻圈,一会儿顶球。有时趁你不注意,会突然跃出水面,向你点头,有时还会喷你一身水呢。)(举世瞩目)(2)找出中心句作者紧紧围绕这个中心句,从不同方面把内容写具体,其实我们生活中的很多方面都可以用这种方法进行描述,那么我们就来写一写身边的事吧!(我们的教室真干净!)先想想,与同桌说一说,指名说,动笔写。4、香港的白天是繁华的,香港的白天是美丽的,香港的白天是忙碌的,那么香港的夜晚是什么样的呢?下面请大家
5、跟着老师的脚步一起走进香港美丽而多彩的夜晚。香港的夜景美不美,用一个词概括?(光彩夺目)配乐师范读。这一段用了三个比喻句一个拟人句,有静有动,写出了香港美丽的夜景。我们一起来读一读吧!引读:重点词5、香港那么著名,那么迷人,那么耀眼,你觉得香港像什么?指名回答(板书:璀璨的明珠)为什么?让我们怀着赞美之情来一起赞美香港吧!读一、六段。六、趣味作业:为了更好地把香港这颗明珠介绍给身边的朋友,请:1、爱读书的你,读读介绍香港的书。2、爱写作的你,写写你“游”香港的感受。3、爱画画的你,画画香港给你印象最深的地方。4、爱朗诵的你,有感情的
6、读出香港各旅游地景色的特点。5、爱文学的你,摘录文中优美的语句。6、爱钻研的你,收集更多关于香港的资料。七、总结香港,现在早已成为我们的旅游城市,我们可以十分方便地跟随旅游团去香港游玩,而且迪斯尼乐园也已经落户香港,我相信有一天同学们都会去香港游一游的!今天,老师还带来了一首歌,想用歌声来赞美香港,让我们在歌声中结束今天的这节课吧!八、板书万国市场应有尽有美食天堂一应俱全24香港旅游胜地举世瞩目璀璨的明珠灯的海洋光彩夺目
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