初中毕业升学考试化学试题分析

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1、初中毕业升学考试化学试题分析初中毕业升学考试化学试题，以全日制义务教育《化学课程标准》（2011年版）、《初中毕业升学考试化学科考试说明》为依据，注重基础知识、突出主干知识、核心概念的考查，强化强化科学探究能力、化学观念、思维能力的考查。结合我省教学实际，体现试题的基础性、诊断性、选拔性、导向性，做到稳中求新。一、试卷的结构特点全卷共有选择题、填空题、简答题、实验题、计算题等五大题，25小题。客观题42分。主观题58分。全卷满分为100分。严格按“容易题：中等题：较难题二7：2：1”的标准控制试题难度，难度分布合理，区分度好。试卷总体难度达到了预期目标，平均分为52.27,难度系数为0.52o

2、（一）注重主干知识突出学科特点试题围绕身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展、科学探究五个领域，突出化学学科特点，着重考查主干知识、核心概念。在考查学&掌握基础知识的同时，突出考查学生解决实际问题的能力。（16题）化学是以实验为基础的自然科学，《课程标准》规定了至少应该完成的学生实验活动，确保学生获得必备的实验操作技能与必须的实验素养。在课程标准中的体现如下：1.能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。（9题）1.能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。（20题）2.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。3.初步学会用酸碱指示剂、

3、PH试纸检验溶液的酸碱性（23题）4.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。（10题）5.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。（13、21题）6.初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。（22题）至少完成下列学生实验：1.氧气的实验室制取与性质（22题）2.二氧化碳的实验室制取与性质（22题）3.燃烧的条件（16题）4.金属的物理性质与某些化学性质（16题）5.一定质量分数的氯化钠溶液的配制6.酸、碱的化学性质（23题）7•溶液酸碱性的检验（23题）7.粗盐中难溶杂质的去除（21题）（二）贴近学习生活关注社会热点命制的素材源于教材（课标）的学习情景素材，而高于教材；注意贴近

4、学生生活，联系社会实际，关注社会热点。引导学生关注发生在身边的事件，培养学生的社会责任意识。让学生在熟悉的日常生活、学习情景中体验化学、解决化学问题，以确保试题具有较高的信度和效度。如I：源于教材1、2、3、8、9、11、12、16（1）、20（2）、21等小题均；源于生产生活实际的有4、5、10、15、16、17、20小题；源于社会热点的有7、24小题。（三）尊重学生认知强化能力养成从学生已有的知识和经验出发，注重基础，突出能力考查。试题中丰富的图表信息，从宏观到微观，无论是主活场景还是学习情景，承载着丰富的化学信息，生动、形象地呈现在学生面前，学生在愉悦的情景下从表格、图像、数据、物质的转

5、化示意图、实验装置图等图表中关键信息。符合学生的认识规律，有效考查学生获取、整理、分析信息和解决问题的能力。女山1、5、9、11、12、13、18、30、21、22等题。2016初中毕业升学考试化学科命题多维细目表序号考査内容课标要求预估难度实际难度大题小题分值一13空气的主要成分说出空气的主要成分0.650.6323化学变化认识化学变化的基木特征0.850.7133元素认识氢、碳、氧、氮等弓人类关系密切的常见元素0.900.7443能源、健康、环境1.初步形成正确，合理地使用化学品的意识，2.认识化学在环境监测与坏境保护中的重要作用0.880.8853化学合成材料知道常见的塑料、合成纤维、合

6、成橡胶及其应用0.870.6463化学用语1.认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。2.记住并能正确书写一些常见元素的名称和符号0.420.4273燃料、物质分类1.区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机化合物和无机化合物。2.认识燃料完全燃烧的重要性，3.了解使用氢气、天然气等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。0.600.5483微粒的性质能用微粒的观点解释某些常见的现象0.550.6093实验操作1•能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。2.初步学习蒸发的方法对混合物进行分离。0.700.82103知识的综合应用1.知道常见的塑料

7、、合成纤维、合成橡胶及其应用。2.知道氧气能跟许多物质发牛•氧化反0.500.51应。3.知道硬水与软水的区别。4.知道酸碱性対农作物生长的影响。113pH、溶液酸碱性知道酸碱性对人体健康的影响0.520.66123微观模型图表示化学反应1•认识水的组成。2.初步了解化学反应的本质。3.形成“化学变化过程川元素不变”的观念。4.初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。0.350.5