八年级（上册）物理公式（新人教版)知识点复习总结

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1、八年级（上）物理公式（新人教版）一：力学1>（重点〉速度公式：v=物理量V速度单位m/skm/h

2、点复习总结第七章力一、力1・定义：力是物体对物体的作用•一个物体对另一个物体施力的同时，另一个物体也同时对它施加力的作用，即物体间力的作用是相互的。称为相互作用力（作用力与反作用力）理解：物体是施力物体的同时又是受力物体。力是不可能离开物体而独立存在的。2.力的作用效果①力可以使物体发生形变（或者说力可以改变物体的形状）O②力可以改变物体的运动状态；（运动状态包括：运动速度和运动方向）3、力F的单位：（牛顿）N。拿两个鸡蛋所用的力大约邛。4•力的三要素（影响力作用效果的因素）是指：力的大小、力的方向和力的作用点。5、力的示意图:用

3、一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，即从力的作用点出发，沿着力的方向画线段,线段的末端标箭头表示力的方向.如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长二、弹力1.建性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。2.塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。1.弹力定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。2.弹力产生的条件：物体直接接触且发生弹性形变。生活中的弹力:拉力，支持力,压力,推力；3.弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正匕匕。6：弹

4、簧测力计①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用：测量九的大小③原理：在弹性限度内,弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比。④对于弹簧测力计的使用(1)认清量程和分度值:右图量程为5N,分度值为0.27(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；一⑷使用时力要沿着弹簧的轴线方向,注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过弹簧测力计的量程。(5)读数时视线与刻度血垂直三、重力1.概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。用G表示.2.作用点叫重心,施力物体是地球。质地均匀外

5、形规则物体的重心在它的儿何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点.物体的重心不一定在物体上.3.重力方向：竖直向下。其应用是重垂线检查墙是否竖直、画是否挂正和、水平仪检查面是否水平。4•重力计算公式：G=mg,

6、始速度相同；(2)将毛巾、棉布、木板、玻璃铺在水平桌面上，目的是改变接触面的粗糙程度，从而改变阻力的大小；(3)实验中通过观察小车在水平面运动距离的长短來显示阻力对物体运动的影响；(4)结论：平面越光滑，下车所受阻力越小，小车运动距离越远，速度减小得越慢。(1)小车停下，根本原因是受到阻力。2、牛顿第一定律：⑴内容是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。⑵说明：八、牛顿第一定律是在大量经验畫实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，因此丕可能用实验來直接证明牛顿第一定律。用了实验推理法.B、牛顿第一定律的

7、内涵：物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体，不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C、牛顿第一定律也说明力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。d、维持物体的运动状态不变不需要力，改变物体的运动状态需要力。2.惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。惯性是一切物体所固有的_种属性,任何物体在任何时候、任何状态下都具有惯性。4•惯性的大小影响因素:只与物体的质量有关，质量是衡量惯性大小的唯一量度，质量越大，惯性越大；惯性与物体的运动状态、速度大小和受力情况无关。3.(1)利用惯性:跳远运动

8、员的助跑;用力可以将石头电出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行;拍打衣服上的灰尘。⑵防止惯性带来的危害:保持距离；限制车速;系安全带。二、二力平衡1・定义：物体在受到两个力作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态则这两个力平衡，即平衡力。两个力作用