【解析】广东省汕头市金山中学2016-2017学年高二上学期期末考试生物（理）试题含解析

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1、2016-2017学年广东省汕头市金山中学高二（上）期末生物试卷一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分・）1.各种育种方法或技术都有其优劣Z处，下列相关叙述不止确的是（）A.传统的选择育种方法周期长，可选择的范围有限B.通过人工诱变，可在较短吋间内获得优良品种，大幅度地改变某些性状C.杂交育种难以克服远源杂交不亲和的障碍，过程繁杂缓慢，效率低D.基因运载体上的抗性基因利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因表达2.将抗虫棉的基因导入到受体细胞，又发生了转录（如图所示），述全过程中用

2、到的条件包括（）①解旋酶②DNA聚合酶③DNA连接酶④限制酶⑤RNA聚合酶⑥4种核昔酸⑦8种核甘酸.DNA—T—G—A——CI!IIRNA—A—C—U—GA.③④⑤⑥B.②⑤⑥⑦C.①②⑤⑦D.④⑤⑥⑦3.如图表示生物新物种形成的基木环节，对图示分析正确的是（）①a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料②b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志③c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化④d表示地理隔离，新物种形成一定是长期地理隔离后达到生殖隔离.改变种霹集肉频冰改变自能选择导致枳累扩大mAl

3、lLU11']A.一项B.二项C.三项D.四项4・内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B.内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C.维持内环境中NaSIC浓度的相对稳定冇利于维持神经细胞的正常兴奋性D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行5・如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是-—■组织细胞外界环境A.若某人长期营养不良，将会导致①渗透压降低，②增多B.

4、图中A、B分别是循环系统、泌尿系统C.①中若无机盐浓度过高，下丘脑分泌的抗利尿激素将增多D.淋巴细胞生活的内环境只有③6・下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）A.憋尿B.针刺缩手C.谈虎色变D.过口不忘7・研究表明廿氨酸能使处于静息状态的突触后膜上（T通道开放，如图为两个神经元Z间局部结构的放大.下列冇关叙述正确的是（）A・It氨酸作为神经递质可使突触后膜膜外电位由正变负B.该过程能体现细胞膜具有完成细胞内信息交流的功能C.静息状态时神经细胞膜主要对K•具通透性造成Q内流D.甘氨酸与突触后

5、膜上相应受体结合导致CI•通道的开启8・如图表示人体的特异性免疫过程，据图判断下列说法正确的是（）A.若某人长期营养不良，将会导致①渗透压降低，②增多B.图中A、B分别是循环系统、泌尿系统C.①中若无机盐浓度过高，下丘脑分泌的抗利尿激素将增多D.淋巴细胞生活的内环境只有③6・下列与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）A.憋尿B.针刺缩手C.谈虎色变D.过口不忘7・研究表明廿氨酸能使处于静息状态的突触后膜上（T通道开放，如图为两个神经元Z间局部结构的放大.下列冇关叙述正确的是（）A・It氨酸作为神

6、经递质可使突触后膜膜外电位由正变负B.该过程能体现细胞膜具有完成细胞内信息交流的功能C.静息状态时神经细胞膜主要对K•具通透性造成Q内流D.甘氨酸与突触后膜上相应受体结合导致CI•通道的开启8・如图表示人体的特异性免疫过程，据图判断下列说法正确的是（）A.抗原再次侵入机体时只作用于⑤发生特异性免疫反应B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC.HIV攻击人体对过程⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用D.细胞eT细胞dT③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时9.生长素的生理作用具有两重性：既能促进生长也能

7、抑制生长，既能促进发芽也能抑制发芽，既能防止落花落杲，也能疏花疏杲.以下现象或做法没有体现出高浓度的生长索对植物生长具有抑制作用的是（）A.根的向地性生长B.茎的背地性生长C.植物的顶端优势D.用适宜浓度的生长素作为除蕈剂杀死双了叶杂草10.下列叙述与植物激索作用无直接关系的是（）A.适吋打顶去心，可促进棉株开花结实B.肥出之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之.C.正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟D.新摘未成熟的红柿，每篮放木瓜二、三枚，得气即发，涩味尽失□・下列关于调查生物的调查方法，

8、下列做法或说法错误的是（）A.样方法要随机取样并根据地段的形状确定取样方法，根据调查数据估算该种群密度B.给海龟安装示踪器调查其池1游路线C.用抽样检测法测定培养液中酵母菌的种群密度D.用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度12•如图为a、b、c、d四个不同种食叶昆虫的数量随山体海拔高度变化的示意图.据图分析，下列叙述正确的是（）A.70a个体数Q•20004000海拔扁度/米海拔2000米处的物种均匀程度高丁•海拔3000米处A.昆虫b数量随海拔高度的变化能体现物种多样性B.海拔30