2018年高三数学教学计划与高三班主任下学期的工作计划汇编

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1、2018年高三数学教学计划与2018年高三班主任下学期的工作计划汇编2018年高三数学教学计划—、指导思想和教学目标以现代教育理论，教学大纲和考纲为指导，全面贯彻党的教育方针,深化教育改革，积极实施和推进素质教育。不仅使学生掌握高中数学基础知识与能力,而且要全方位培养学生的创新意识，创新精神,创新能力和实践能力，争取本学年我校高三数学教学上新台阶。二教学计划与要求新课已授完，高三将进入全面复习阶段，全年复习分两轮进行。第一轮为系统复习（第一学期），此轮要求突出知识结构,扌L实打好基础知识,全面落实考点,要

2、做到每个知识点，方法点，能力点无遗漏。在此基础上,注意各部分知识点在各自发展过程中的纵向联系，以及各个部分之间的横向联系，理清脉络,抓住知识主干,构建知识网络。在教学中重点抓好各中通性、通法以及常规方法的复习，是学生形成一些最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方法。同时有意识进行一定的综合训练/先小综合再大综合/逐步提咼学生解题能力。第二轮（第二学期）专题复习与综合考试相结合。要精选专题，紧扣高考内容，抓紧高考热点与重点，授课时脚踏实地,讲透内容；通过测评,查漏补缺，既提高解决综合题的分析与解题能力,又

3、能调适心理,使学生进入一个良好的心理和竞技状态。三、教学措施1、进一步转变教育观念，真正做到面向全体学生，尊重学生的身心发展规律。不能因为是复习阶段而〃满堂灌〃，惟恐学生吃不饱,欲速则不达。在教学过程中处理好几个矛盾：一是讲和练的统一;二是量和内容的整合；三是自我探究和他人帮助的协调。每天采用有针对性的内容进行限时小剂量的过关练习，帮助差生争取基本分，学生可以解决，鼓励他自己完成，克服机械模仿带来的负迁移，同时增强信心。注意用分层教学来落实全体性与差异性。不能一个水平,一个内容，一个进度对待所有学生,既要

4、求保底，又要大胆放飞。能达到什么水平就练什么水平的试题，保持这个水平是首要的，同时鼓励学生根据自己实际，大胆向前冲。对于基础较薄弱的学生，应多鼓励多指导学法。因为进入复习阶段，这些学生会无所适从，很容易产生放弃念头，教师的关心与鼓励，是他们坚持下去的良药。2、加强学习，硏究，注重学生、教材、教法和高考的硏究，总结经验^吸取教训。进一步探索和研究"3+x"考试中数学科备考方法和措施,认真研究近几年高考数学试卷,树立以教硏求发展,向教改要质量的思想。3、加强常规教学的研究和管理。我们提出了"精细化的备课，精品

5、化的授课，精选试卷"的要求。我们还要充分发挥各位数学教师的群体智慧,特别是有高考经验的教师。大家分工合作,多硏究,多交流,既要集体备课又要主要配合不同班的差异,因材施教,根据数学科的特点,切实做到"一天一小练,-周一大练，一月一综合测"o这可以使学生提高解题能力，积累临场经验，发现问题，及时寻找补救措施，强化复习效果。4、做好辅导工作作为科任,关注所教学生各科学习成绩,从学生利益出发，制定适合的辅导计划。如各科成绩较平均,数学有潜力，就要指导与鼓励他彳门冒尖，这主要从精选综合题加强训练入手；若除了数学,其

6、他科目都好的，就要利用课余时间，适当补课，当然，鼓励与调动其自身的学习积极性也是很重要的。2018年高三班主任下学期的工作计划进入高考倒计时阶段，班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。本学期必须做好以下几方面的工作:—、高考氛围的营造。鼓励学生面对挑战迎难而上。培养学生勤奋拼搏的意志品质；培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。1•举行家长会。利用一切可以利用的力

7、量,齐心迎战。2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，4、将"抓两头,带中间"进行到底。5、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。二做好服务。1、督促学生做好计划,合理安排学习时间,适当参加体育活动。2、密切关注学生思想动向。除了联合科任教师及家长外，还及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。3、针对学生每一次月考成绩”总分名次来了解学生的阶段学习情况。帮助

8、学生比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。4、关心学生身体状况。5、勤抓常管多督促严要求。6、一个不能少。越到后期越要关注后进生。7、多陪他们,以提供更好的服务。三、发挥团队优势，齐抓共管经常与本班科任教师保持联系,负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题,必要时召开本班科任教师会，共同研究,设法解决。四、加强与家长的沟通与交流通过电