如何提高初三英语成绩(教研活动稿)

《如何提高初三英语成绩(教研活动稿)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、如何提咼初二英语成绩（发言稿）在初二会考中，我所带班级的成绩很不理想，今天在这里代表英语学科发言，说实话自己觉得实在是不好意思，但这同时也从另一角度给予了我很大的动力，而且又有其他几位同课头老师的帮助和带动，我有信心将成绩提上去。即然年级组这样安排了，我就代表其他几位老师把这学期的想法简单谈一谈。这几天以来，我们儿个讨论了很多次如何提高英语成绩的问题，根据实际情况来看，我们觉得应做好以下几方面的工作：—、抓好常规教学，精心上好每节课。平吋多花些吋间和精力备好课，尽力让每一节课都生动有效，在课堂中把握好重难点，将学生放在首位，做到

2、精讲多练，不放过任何一个常考的知识点。对于作业应该精心挑选出一些有针对性的题，之后要对作业屮的错误耐心讲解，要使每一个学生都弄懂。二、加大检查力度，对学生严格要求。学生本身就没有很好的学习自觉性，需要在老师严格的管理下才能实实在在的完成每项学习任务，尤其是记单词，有很多学生满脑子都是一些投机取巧的想法，要么就是记得快忘的也快，所以我们准备在这一方面大下功夫，平时自己多牺牲一些休息时间对布置的任务严格检查，不让学生抱有任何侥幸心理，这样以来也就不会出现学习任务完不成、成绩提不去的现象了。三、培优扶差，全面提高英语成绩。以现在的评比

3、办法，要想提高最终的成绩，培优扶差工作显得尤为重耍。我们准备多抽点时间找优等生和学困生进行谈话，先让他们搞清楚自己的现状，再指导他们根据自己不同的情况去提高成绩。不让优等生局限于课堂，平时要为他们设计一些难度较大的题并做一些专项训练，挖掘他们的潜能，从而让优生更优。也不让差生因学习成绩差而失去信心，要为他们定出阶段性目标，逐步实现，逐步提升要求，要让他觉得自己还是可以把成绩搞上去的，最终达到转化的目的。四、注重学法指导，让学生不在被动。教给学生学习的方法是提高成绩最好的方法之一，我们打算做到以下几方面：1、指导学*记单词，教给他

4、们-•些实效的记忆方法。记得在麦迪英语里有这样一个例子，我很受启发，它将“容量”capacity这个单词分成cap“帽子”,a“一个”，city“城市”,然后联想说帽子里装了一个城市，这个帽子的容量真大！如果我们的学生学会了这样一些方法，不但会牢牢记住这个单词，更会让学生觉得原来记单词也是很有趣的。2、教会学生总结知识点的规律，使他们能按照自己的习惯去总结、记忆和巩固。3、指导学生做好个人的错题集，不断的去弥补自己的薄弱环节。4、多给学生讲一些做题技巧。5、手把手教学生写英语作文，要让他们拿到一份作文题时，知道从哪些方面去写、用

5、哪种时态、怎么才能得高分等等。五、在早读和辅导课上，我们坚持做到有目的、有计划的对学生进行指导，充分发挥早读和辅导的作用，从而为提高成绩添砖加瓦。六、对口己严格要求也是提高成绩必不可少的条件。所带科目成绩好坏和老师的工作态度有直接关系。当然这一点只是针对我个人而言的，在上一学年中，我就是没有严格要求自己才导致教学成绩不理想，所以在这届初三我会从自身抓起，全身心的投入到教学工作中，歇尽全力提高教学质量。