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时间:2019-09-16
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1、德育教育比赛失败之后——班主任教学随笔为了增强学生体魄,培养学生的合作意识,我校发出了举行跳大绳比赛的号召,各个班级积极响应,精心选拔优秀队员,抓紧时间刻苦练习,总结成功经验教训,为比赛做着充分的准备。转眼间,比赛的日子到了,比赛开始前,同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试,做好了标语牌,设计了助威口号,每个班都是一副志在必得的样子。比赛开始了,队员们更是精神抖擞,竭尽全力参加比赛,拉拉队也在为口己班的学生呐喊助威,校园内传遍了学生的数数声、加油声、叫好声……这声音是那样清脆,回荡在整个校园的上空,为校园增添了无限的生机。很快就轮到
2、我班男生队上场了,上场前,同学们互相击掌鼓劲,做好一切准备之后,只听体育老师一声令下,两名绕大绳的学生有节奏的饶了起来,跳绳的学生像离弦的箭一样,以最短的时间共同上到了绳里,然后,全场计数开始,一、二、三……开始还好,拉拉队的计数异口同声,队员们跳得也是整齐有序,可是好景不长,数到20之后,一年到六年的拉拉队却分成了许多“声部”,只见我班的杨帅同学乱了阵脚,没过一会儿,就以总数二十八个的成绩结束了本次比赛,在年组以失败告终。成绩宣布之后,我班学生那个气呀,跺脚的、咒骂的、哭泣的、指责的……不一而足。看到这种情况,我非常震惊。
3、同学们为什么这么经不起失败呢?于是,我想在班会上与同学们一起反思一下失败的原因。由于他们的情绪不稳定,所以我决定先让他们说说自己的看法,顺便也了解一下情况。我问「同学们,你们认为比赛结果公平吗?…不公平!”好多同学大声回答。“那咱们就来说说怎么不公平?”同学们开始七嘴八舌地说起来:“我们班平时跳得最好,今天没有发挥出来”、“同学们数数和我们跳得不一致”、“都怪杨帅,他不坏,我们还能继续跳”……等学生们把委屈说完,我走到讲桌前说:“我听了同学们的分析,大家认为这次比赛结果不公平,我觉得你们分析这件事的角度都是考虑别人的原因,下
4、面我想请大家从我们自身找找原因好吗?难道这个结果我们自身的原因一点都没有吗?”教室内片刻寂静后,学生开始站起来说话:生1、有,当时我的心怦怦直跳,有些害怕;生2、我也和杨帅一样,被同学们的喊声弄得有些不知所措,如果杨帅不坏,过一会儿,我可能也会坏;生3、我们太骄傲自满了,以为平吋练得好,比赛就一定能胜利;同学们说完了,我发现杨帅的眼睛已经哭红了,我就走到他的身边,抚摸着他的头说:“你想说点什么?”他站起来,泣不成声地说:“都怨我,我觉得对不起大家。”我马上说:“同学们,杨帅现在已经很内疚了,我们应该怎么办?”班长站起来说:“
5、不能说就是因为他,我们才失败,我们是一个集体,需要每一个同学的努力,更需要一种团队的精神。杨帅已经尽力了,我们应该安慰他,怎么能雪上加霜呢?如果被埋怨的人是自己,你的心情乂会什么样?”听了班长的话,那些刚才还在埋怨杨帅的同学都低下了头,并纷纷主动向他道歉,还留下了悔恨的泪水。看到他们的样子,我忍住泪水笑了:“真高兴你们能这么想,下次有类似的活动时大家知道怎么办了吗?”“知道了!”我说「现在,大家能够接受比赛结果了吗?能!”“通过这件事你们觉得遇到失败后应该怎么做?”“查找原因,口身的和外在的原因都要考虑到。”“不互相埋怨!”
6、“吸取教训!争取下次成功!”……看到他们高兴地样子,我说:“这次比赛的失败,让我们大家变成熟了。下次再有活动,我可以放心地交给你们自己完成了。同学们要记住:每个人的一生要面对无数次失败,无论是怎样的失败,都请大家记住今天的班会,不要为失败找借口,不要互相埋怨,不要坐在那儿哭泣,更不要失望,而是要找出失败的原因,要互相鼓励,要乐观地向前,争取下一次的成功!”我的话音刚落,教室内便响起了热烈的掌声,全班在一曲《真心英雄》的歌声中画上了圆满的句号。做了几年的班主任工作,没少给学生讲大道理,但是我觉得学生真正能听进去的时候少。今天我
7、没讲什么大道理,而是和我的学生们一起通过探讨,一起发现了一个大道理,我的思想工作做得比哪一次都成功。我更加明白了一个道理:作为老师,自己的胸怀一定要宽广,自己的情绪一定要稳定,一定要有健康积极的心态,一定要善于调控自己的情绪,这样才能找到教你的学生积极向上的方法,如果你自己狭隘、偏激、任性、患得患失,就难免不会影响到学生。当我和我的学生们一起战胜了自己的狭隘的一面,共同学会了如何面对失败,那一刻我真的很幸福。
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