教学随笔:家长会之后

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时间:2019-03-12

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1、.页眉.教学随笔:家长会之后页脚..页眉.教学随笔:家长会之后页脚..页眉.周四下午,我们学校统一安排在各班召开了家长会。在我班的家长会中,全班50多位家长按时到会,充分体现了农村家长对孩子教育问题的关心。作为班主任,我针对六年级孩子小学最后一年,即将步入初中及青春期的特点,对家长介绍了孩子这一阶段心理特点,并对班级孩子的纪律、卫生、学习等等,向参与会议的家长详细介绍了班级的整体情况,分析了每一个孩子近期的学习情况。家长会中,我还特意让两位优秀同学的家长向其他家长做了经验介绍,收到了较好的效果。散会之后,我本以为会议结束,家长会离开学校,可没想到,更热闹了,在教室,家长将我团团围住,继续

2、询问孩子在学校的表现,晓婷的家长说到孩子的学习跟不上做题不会,在家经常打骂孩子,她非常伤心,甚至当着我的面留下了眼泪。我首先肯定孩子在学校的表现,非常扎实,但最近一段时间数学学习的难度较大,孩子一时转不过弯来,可以让孩子牢记课本上的定义、公式,然后多做一些题,对孩子要多鼓励,不能打骂。听完我的话后,在这位家长脸上,我又看到了她的笑容。欣妍的家长告诉我,孩子每晚都会玩电脑到十点多钟,早上起不来,我才意识到,为什么每天她来学校都那么晚的原因,看来,是该好好管管了,在下周的班会课上,我一定要好好强调一下。家长们一一围过来,说出了各种问题及自己的疑惑,我认真地解答着,尽管不知不觉天色渐渐暗下来…

3、…通过这次家长会,我再次真切的感受到了家长“望子成龙,望女成凤”的心愿。我看到了家长对我们的信任,对我工作的支持,我不禁由衷地感到欣慰。同时在今后的工作中我会继续发扬自己的长处,不断改进自己的短处,和家长多联系多交流,我想,孩子们今后肯定会取得更好的成绩。作为一次家校沟通的机会,本次家长会虽然结束了,可我的思想永远没有结束……每个星期一,几乎是老师们最苦恼的时候,每个班内都会有一部分不完成作业的同学,而且每班差不多总是那几张熟悉的面孔。当然我班也不例外,总有那几个孩子交不上作业。问为什么不完成作业的原因,无非就是那几种:忘家里了,没带;我的写了找不到了……还有更可气的,放学的时候忘了作业

4、是什么,作业根本就没带回家……最大的苦恼是面对完不成作业的孩子,批评他们没有多大的作用,找家长来一次两次还可以,时间一长,依旧如此。对这部分不完成作业的学生进行分析,有以下几种情况:一种是不努力也不认真完成的学困生。他们对学习没有兴趣,不爱学习,学习态度不够端正。平时贪玩,哪科作业都是应付了事。一种是很努力也很认真的学困生。有的学生由于个别差异很大,他们的学识水平真的有限,在平常孩子认为很容易的作业,但在他们的面前却是一道道难题,一个个拦路虎,作业涂涂改改,擦了又擦,从作业痕迹可以看出,他们真的是努力了,确实完成不了。一种是受家庭教育影响但又不自觉的学生。这部分学生不能按时完成作业除了与

5、学生自身有关系外,还与其家庭教育有密切的关系,特别是生活在农村的小学生,学生的学习自觉性比较弱,在家里由于父母平时工作繁忙很少督促孩子的学习,敷衍了孩子的学习情况。有的家长对孩子的学习从来没有过问,放任孩子,任其自生自灭。有一些家长和孩子一起看电视到很晚,而不制止。在这样的家庭教育下,孩子只能是“近墨者黑,近朱者赤”了。学生不能完成作业也就成自然。……多么想让孩子自己说:“我要做作业”。老师苦恼着学生的作业,学生也苦恼着老师的作业。俗话说:“菊花黄,人发狂”。冬季天气压较低,容易引起人脑分泌的激素紊乱,诱发精神分裂症等多种重型精神病;而冬季连绵的阴雨天气则是抑郁症高发的外部因素;冬天多变

6、的气候也会使正常人情绪波动较快,容易烦燥不安,从而增大了引发心理疾病的概率。页脚..页眉.冬季心理疾病发作的前兆表现主要有睡眠障碍和情绪障碍,如失眠、情绪不稳定,容易发脾气,有疲劳感等。这时如不加以注意,就会引发成慢性疲劳综合症、抑郁症、精神分裂症和焦虑症等“心病”。这些病症的直接表现是困乏,感觉不适、情绪低落、压抑郁闷、生活乏味、食味下降、失眠多梦、烦燥不安。生活中一些并不起眼的小事,在这个季节也可能成为不稳定的因素。此外,心理压力过大以及社会适应不良等原因,都会导致心理疾病的发生。近段连续出现的学生酗酒、迟到、逃课、打架顶撞老师等都是因心理不健康而导致的不良行为表现。那么,如何预防心

7、理疾病高发呢,我给大家支个招:1、多做运动。冬季要养成良好的生活习惯,适当加强体育锻炼,跑步、打球、散步等活动舒解情态,以保持身心和谐,如果感觉心理出现不适,应尽早做心理咨询或看心理医生,以便及时进行预防。对于曾患过心理疾病的人,在冬季要做到坚持用药同时避免受到刺激,如果出现情绪不好、失眠等反常现象,应尽快到医院就诊。2、倾诉。心理学家说“不能将自己内心的东西表现出来,那么这些不被表现出来的东西将摧毁患者;如果能将自身内心的东西表现

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