广西北海市第一中学2018届高三上学期9月月考历史试题含答案

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1、广西北海市第一中学2018届高三年级9月份考试历史试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、选择题：（本大题共12小题，每小题4分，满分48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的。）24•〃身在长沙乡下的王闿运，是个名气足够大但木钱还不够的名-上。革命到来之际，他很镇定，安静地待在家里。看见报上报道武昌起义的事，只是淡淡地记上一笔。接下来，他会嘲笑一下摄政王载泮的手足无措，〃乱了枪法〃。当门人向他报告湖南的革命时，他对于可能的动乱，无可奈何，觉

2、得也可能会大乱将至，但却丝毫不做防备，一副不死不降不走的架势〃这段材料最能说明（）A.时人看待辛亥革命的心态B.革命带来的社会动荡C.革命缺乏广泛的社会基础D.士绅阶层反对辛亥革命25.近代以来，一个国家的疆界观与现代化历程紧密相连。我国学者孙宏年认为“疆界观〃可分为两种：一种是文化上的〃疆界观〃，另一种是地理上的〃疆界观〃。对以下两幅地图的解读，正确的是（）19世纪大英帝国（黑色部分）輕界图A.两幅地图体现的"疆界观〃并无本质区别B.英国的〃疆界观〃不利于整体世界的发展C.自然地理环境的差异决定了中英两国〃疆界观〃不同D.清朝的〃疆界观〃的实质是一种夷夏

3、之辨的传统观念26、新中国60年代外交部副部长王稼祥曾提出外交上的“三和一少”政策，即是对帝国主义要和气一点，对反动派印度尼赫鲁要和气一点，对修正主义要和气一点，对亚非拉人民斗争的援助要少一点，此政策在当时被毛泽东认为是修正主义而遭受批判，这说明当吋（）A.“和平共处五项原则”并未得到实践B.国家利益决定国家对外政策C.党内外交政策开始出现严重分歧D.外交政策受到极左思潮影响27.法国公使在目睹了中国一次重大历史事件后说：“我们正面临着一种前所未有的、最令人惊异的重要现象，即中国为积极行动而形成了一种全国性的舆论。”美国驻华公使苗思施也说：“中国人民从……

4、不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒，为了共同的思想和共同的行动而结合成一个整体。”材料反映的历史事件,其影响是A.推翻了两千多年的封建帝制B・基本上推翻了北洋军阀的统治C.推翻了国民党在大陆的统治D.揭开了新民主主义革命的序幕27.学者陈旭麓认为：“近代中国社会的新陈代谢突出地表现为两个方面，一是新的取代旧的，如民国取代清朝；一是新与新的递姻，前一种新的褪色了，后一种新的跟上来，辛亥之与戊戌是这样，'五四'之与辛亥是这样，戊戌之与洋务也有这种迹象。”推动这种“新陈代谢”的核心动力是（）A.挽救民族危亡B.发展资本主义C.提倡民主政治D.推动实业救国29、1

5、832年议会改革的结果,使英国的选民人数从48.8万人增加到88.8万人。有选举权的人口占当时英国总人口的比例也从大约2%增加到3.3%。这说明议会改革（）A.使人民群众大量获得普选权B.扩人了工业资产阶级参政权C.使民主范围有所扩大D.结束了不平等的选举制度30・邓实认为：“十五世纪为欧洲古学复兴之世，而二十世纪为亚洲古学复兴之世。夫周秦诸子，则犹之希腊七贤也。土耳其毁灭罗马图籍，犹之嬴秦氏之焚书也。【口宗教之束缚，贵族封建之压制，犹之汉武之罢黜百家也。呜呼！西学入华,宿儒瞠目，而考其实际，多与诸子相符。……亚洲古学复兴，非其时邪？”对邓实思想理解正确的

6、是A.维护儒学地位，且易导致复古守旧B.与新文化运动完全背道而驰C.反对儒学独尊，倡导中西文化并存D.认为西学源于中国传统文化31、明期时，原为“稻米之乡”的江苏嘉定县不产米，仰食四方；浙江吴会（今绍兴）仰食于盛产稻谷的江西赣州。这反映了明朝时东南地区（）A.农业经营发牛变化B.农业发展极不平衡C.长途贸易得到发展D.经济重心地位加强32、有学者这样描述：〃这个帝国既不发展英国式的强有力的立宪政体，也不借鉴作为法国特征的民主与平等。俾斯麦为了争取公众支持他的计划，利用当时存在的民主政治和社会主义者的思想感情，许诺・.・・・.〃俾斯麦的“许诺〃最有可能是（）

7、A.帝国国会由普选产生B.宰相在内阁中拥有绝对权力C.皇帝是帝国的元首D.联邦议会是帝国的最高机构33.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“自由主义的学说在英国革命期间首次被明确地提出来并得到贯彻。当时，这些学说的主要内容是反对王室任意干涉的宗教信仰自由、人身安全和财产安全。更准确地说，这包括议会对统治权的控制、独立政党的存在以及对反对党的必要性及其权利的承认结合上述材料判断，英国在18世纪“贯彻”自由主义学说的体现是（）A.议会由自由选举组成B.实行普选制度C.确立议会主权至上原则D.形成责任内阁制度34.甲午战后，许多中国人出于对中国国际地位的担忧，开

8、始认真反思中国的传统文化、历史、语言其至儒家文明的价值，在许多方面